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题型：单选题题类：真题难易度：普通

湖北省荆州市2019年中考化学试卷

以下实验方案设计中，不能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	除去炭粉中少量的CuO	在空气中充分灼烧
B	分离铜粉中混有的铁粉	用磁铁靠近粉末
C	干燥二氧化碳气体	通过浓硫酸
D	鉴别硫酸钡与碳酸钡	加入足量稀硝酸

A、A B、B C、C D、D

举一反三

结合下列实验装置回答相关问题：

氨水是氨气（化学式为NH₃）溶于水后形成的，是一种常见的实验药品，它能使无色的酚酞溶液变成红色．

下列实验设计不能达到实验目的的是（）

小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度，于是他对所得的溶液的酸碱性进行了探究。

[探究目的]探究所得溶液的酸碱性

设计对比实验、控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验能达到目的的是（）

选项	A	B	C	D
实验设计
实验目的	证明镁的活动性比较强	探究氧气是燃烧的条件之一	探究铁生锈的条件	探究CO₂与NaOH溶液能否发生反应的

某课外活动小组同学用图中装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体)。实验过程如下：

①取一段镁带样品，准确称得其质量为0.030g；

②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置，如图所示，(未装药品)装配好仪器；

③………………….；

④在试管中加入足量的稀硫酸，稍倾斜试管，将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上，塞紧橡皮塞；

⑤调整量气管液面，使两边的液面保持同一水平，记录量气管中液面位置；

⑥把试管底部略为抬高，使镁带与稀硫酸接触完全反应；

⑦待冷却至室温后，再次记录量气管中液面位置；

⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96 mL；

已知：同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。

请回答下列问题：

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