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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

人教版生物七年级上册第三单元第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气同步训练

大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林问小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量（　　）

A、光合作用和呼吸作用 B、呼吸作用和运输作用 C、光合作用和蒸腾作用 D、蒸腾作用和运输作用

举一反三

有关光合作用的叙述中，不正确的一项是（　　）

下图是某同学设计验证“光合作用需要二氧化碳”的实验装置。请据图回答问题：

某小组的同学为了探究植物的光合作用，设计了如图的三个装置：植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同．

如图表示农作物种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系，下列分析正确的是（　　）

今春，有些地区干旱可能造成农作物减产，从光合作用的角度来看，这表明光合作用的重要原料之一是（）

砂糖橘的含糖量在10%~12%左右，属于含糖量高的一种水果。这些糖分主要来源于（　　）

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