题型：综合题 题类：常考题 难易度：普通
沪教版化学九年级上册第五章基础实验4常见金属的性质同步检测
下列铜制品中，利用金属导热性的是______________(填字母序号).
利用废旧电池铜帽(含 Cu、Zn)制取海绵铜(Cu)，并得到硫酸锌溶液，主要流
程如下(反应条件已略去)：
已知：2Cu+2H2SO4+O2
2CuSO4+2H2O
①过程Ⅱ中分离操作的名称是.
②过程Ⅲ中有气体产生，反应的化学方程式为.
实验一、探究二氧化碳与水的反应（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，进行如图所示实验）
实验现象：（I）、（IV）中的小花变红．
设计（Ⅱ）、（Ⅲ）实验的目的是{#blank#}1{#/blank#}．
该实验的探究方法是：设计分析{#blank#}2{#/blank#}（填“A”或“B”或“C”，获得结论．
A．仅一个单因素的实验
B．有多种因素的对比实验
C．用前面实验的生成物继续实验
实验二、验证二氧化碳与氢氧化钠溶液也发生了反应
我们知道，二氧化碳能使澄清石灰水发生反应生成碳酸钙而变浑浊．彩云同学查阅资料发现：氢氧化钠与氢氧化钙化学性质十分相似，也能与二氧化碳发生反应，但此反应无明显实验现象，其反应的化学方程式为：{#blank#}3{#/blank#}．她为了能证明氢氧化钠与二氧化碳在溶液中确实发生了反应，设计了如下方案．请你将她设计的方案补充完整：
实验步骤和方法 | 实验现象 | 实验结论 | 启示 | |
方案1 | 向一个软塑料瓶中充满二氧化碳，再注入少量氢氧化钠溶液，盖紧瓶盖，摇动塑料瓶． | {#blank#}4{#/blank#} | {#blank#}5{#/blank#} | 从反应物二氧化碳的减少（压强减小）来判断反应的发生 |
方案2 | {#blank#}6{#/blank#} | {#blank#}7{#/blank#} | {#blank#}8{#/blank#} | 从生成物的存在来判断反应的发生 |
官龙同学认为彩云同学设计的方案1中，不能得出CO2与氢氧化钠是否确实发生了反应，理由是什么？{#blank#}9{#/blank#}．
试题篮
