把握微观世界，了解构成物质的奥秘，能帮助我们更好地认识物质变化的本质．如图是某化学反应的微观模拟图：

（1）反应物中单质的化学式为{#blank#}1{#/blank#} ．该反应的化学方程式为　{#blank#}2{#/blank#} ，属于{#blank#}3{#/blank#} 反应．（填基本反应类型）

（2）通过该图你能获得的信息有{#blank#}4{#/blank#} ． （打一条即可）

在“宏观——微观——符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。
如果用“●”表示氢原子，用“○”表示氧原子，用“ ”表示氯原子，用“”表示氯气分子，如图1为A、B两种物质反应的微观过程（恰好完全反应），请你根据图示回答下列问题：

（1）请用给定的符号，在方框内画出相应数量的B分子模型{#blank#}1{#/blank#} 。
（2）已知D物质的化学式为HClO，写出该微观过程表示的化学反应方程式：{#blank#}2{#/blank#} 。
（3）硒元素被誉为“抗癌大王”，硒元素部分信息如图2所示，下列说法错误的是{#blank#}3{#/blank#}（填字母序号）
A．硒元素的原子最外层有6个电子
B．硒元素应排在元素周期表的第四周期
C．硒原子结构示意图中X=18
D．硒元素相对原子质量为78.96g

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．现有A、B、C、D四种物质，其微观示意图见下表：

（1）B物质相对分子质量为 {#blank#}1{#/blank#}
（2）上述物质中属于单质的是{#blank#}2{#/blank#} （填物质序号），属于有机物的是{#blank#}3{#/blank#}（填写化学式）
（3）一个C（序号）分子是由{#blank#}4{#/blank#} 构成的；
（4）写出反应A+D→B+C的化学方程式：{#blank#}5{#/blank#}

下表是前18号元素在周期表中的部分信息，回答下列问题：