- 二一组卷

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

安徽省蚌埠市怀远县2018-2019学年中考化学模拟考试试卷

在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应，试与他们一起完成实验方案的设计，实施和评价，并得出有关结论。

（1）、（设计实验）

探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应：

当滴入几滴酚酞试液后，溶液由无色变为色，根据上述实验中颜色变化，可确定稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学变化，反应的化学方程式为：。

（2）、探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量：

根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀硫酸是否过量，同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案，请你判断并分析：

上述设计的实验方案中，正确的是（填“方案一”或“方案二”），另外一个实验方案错误的原因是。

（3）、（实验延伸）

请你设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案，你选用的药品是，实验现象及结论是。

举一反三

【提出问题】过氧化钠与水反应生成什么物质？脱脂棉为什么会燃烧？

①用研钵把5g大豆研碎，放到试管中，加入10mL己烷，振荡后静置几分钟；

②用过滤器过滤提取液；

③把提取液放到烧杯中，用热水浴蒸发掉己烷；

④观察得到的大豆油，把油移入试管中，向试管中加入10mL水，振荡静置后，豆油和水分层，豆油浮在水面上．

请回答下列问题：

实验一：探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色

[猜想]可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。

化学小组开展“自制简易家庭制氧机”的项目式学科实践活动。

活动一：探秘制氧原理目前市场上常见的家用制氧机的工作原理有两种：分子筛制氧法和化学试剂法。

（1）分子筛制氧法——当空气经过分子筛时，N₂和O₂分离，获得高浓度的氧气。微观示意图如图。从物质分类角度分析，该制氧机制得的“氧气”属于{#blank#}1{#/blank#}。

（2）化学试剂法——主要试剂一般是H₂O₂溶液或过碳酸钠固体(溶于水且在MnO₂的催化作用下分解产生O₂)。不采用KMnO₄分解制氧气的原因可能是{#blank#}2{#/blank#}。

活动二：制氧剂的选择

【查阅资料】①H₂O₂溶液的稳定性较差，浓度较大时具有一定的腐蚀性。

②过碳酸钠具有无毒、无臭、无污染、易储存、水溶性好等特点。

【实验探究1】其他条件相同，向含等量H₂O₂的四组H₂O₂溶液中分别加入0.2gMnO₂作催化剂，对比制氧效果，记录并处理20min内的数据，如图1。

（3）充分反应后，MnO₂的质量为{#blank#}3{#/blank#}g。

【实验探究2】其他条件相同，向1.41g过碳酸钠中分别加入不同量的水，进行四次实验的制氧效果对比、记录并处理20min内数据，如图2。

（4）从图中2可知，加水量与过碳酸钠的制氧效率的关系是{#blank#}4{#/blank#}。

（5）结合制氧剂相关性质的资料，综合分析图1、图2中的数据，写出3条利用过碳酸钠做家用制氧机制氧剂的优点是{#blank#}5{#/blank#}。

活动三：自制制氧装置

如图中1.0版所示，利用饮料瓶、吸管等废旧物品制作简易供氧器。

（6）通过观察1.0版洗气装置中的{#blank#}6{#/blank#}现象判断氧气的流速。

（7）简易供氧器的迭代优化后3.0版供氧器的优点是{#blank#}7{#/blank#}(答出一点即可)。

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