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题型:实验探究题 题类:模拟题 难易度:普通

安徽省安庆市洪铺初级中学2018-2019学年中考化学模拟考试试卷

铁与水蒸气在高温条件下反应生成一种铁的氧化物和一种气体单质,实验装置如图所示。

(1)、试管尾部放一团湿棉花的目的是
(2)、用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到上方空中。说明生成的气体是
(3)、探究试管中剩余固体成分。

(查阅资料)

①几种常见铁的氧化物的颜色、状态及能否被磁铁吸引如下表所示。

常见铁的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

颜色、状态

黑色粉末

红棕色粉末

黑色晶体

能否被磁铁吸引

②四氧化三铁能与稀硫酸反应:Fe3O4+4H2SO4=FeSO4+Fe2(SO43+4H2O

(初步实验验证)

试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引,则剩余固体一定不含氧化物

(4)、(猜想与假设)

猜想一:剩余固体是Fe3O4

猜想二:剩余固体是

(5)、(继续进行实验)

实验操作

实验现象

实验结论

取少量黑色固体于试管中,滴加足量的稀硫酸。

猜想一不成立,

猜想二成立。

(6)、(实验结论)铁和水蒸气反应的化学方程式
举一反三

某校学习小组的同学们准备测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

【提出问题】如何测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数?

【实验设计】将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成的体积,再根据体积换算为质量,最后根据的质量求出样品中碳酸钙的质量。如图1为大理石与稀盐酸反应的反应装置,图2用于测量的体积。

(1)图1检查装置气密性的操作是:{#blank#}1{#/blank#}。

(2)图1中,长颈漏斗的下端必须伸入液面以下这样做的目的是{#blank#}2{#/blank#}为便于获得平稳的气流,可用{#blank#}3{#/blank#}代替长颈漏斗。

(3)图2装置中油层的作用是{#blank#}4{#/blank#}。

(4){#blank#}5{#/blank#}(填操作)可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同,此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积。

【实验拓展】为进一步探究固体状态与产生气体的关系,同学们进行了实验:将采集到的样品用水冲洗后晾干,称取20.00g样品平均分成两份,分别与足量相同质量分数的稀盐酸反应进行下列测定(如图3),经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系图(如图4)。

(5)图3所示实验中数据记录纸上应该连续记录的实验数据是计时器读数和{#blank#}6{#/blank#}。

(6)由图4中曲线可以看出,固体物质与液体物质反应,当其他条件相同时,其影响实验的原因是{#blank#}7{#/blank#}。

(7)样品中碳酸钙的质量分数为{#blank#}8{#/blank#}。

【反思与评价】

(8)有同学认为图3装置不能准确测定产生的气体的质量,原因是{#blank#}9{#/blank#}。

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