- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

山东省临沂市费县实验中学2018-2019学年九年级下学期化学3月月考试卷

某化学兴趣小组在做氢氧化钠溶液和稀硫酸中和反应的实验时，忘记滴加指示剂而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是，对反应后溶液中的溶质进行探究。

（提出问题）该溶液中的溶质是什么？

（查阅资料）Na₂SO₄溶液的pH＝7

（猜想与假设）猜想Ⅰ：溶液中的溶质只有Na₂SO₄ 猜想Ⅱ：溶液中的溶质是Na₂SO₄和H₂SO₄

猜想Ⅲ：溶液中的溶质是

（进行实验）

实验操作	实验现象	实验结论
①取少量反应后的溶液于试管中，滴入酚酞溶液。	未见变红	猜想Ⅲ错误
②再取少量反应后的溶液于另一支试管中，向其中加入Na₂CO₃溶液。		猜想Ⅱ正确

实验②中反应的化学方程式是。

（反思拓展）若要验证猜想Ⅱ正确，在实验②中还可以用以下代替Na₂CO₃溶液。

A．Zn B．Cu C．CuO D．BaCl₂溶液

（交流提升）在探究该中和反应的产物组成时，只需一步就可达到目的：取反应后溶液少许于试管中，滴加溶液观察现象即可。

举一反三

生石灰常用作食品干燥剂．久置的生石灰里可能会含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙三种物质中的一种或几种（假设久制的生石灰中不再含有其它成分）．为了探究久置的生石灰的成分，某校化学兴趣小组进行了以下探究活动．

【设计实验】取0.94g久置的生石灰样品放入烧杯中，进行了以下探究实验，如图所示：

【讨论与分析】

某研究小组选择“白色粉笔的成分是什么”进行探究，下表是他们分别用相同质量的粉笔和足量稀盐酸反应所得的实验数据：

实验编号	粉笔的状态	盐酸的质量分数/%	反应温度/℃	现象	持续冒泡的时间/s
①	一小段	10	20	产生极小气泡	5
②	粉末	10	20	产生较大气泡	5
③	粉末	5	20	产生较大气泡	10
④	粉末	5	20	产生较大气泡	8

查阅资料：“白色粉笔的主要成分为CaSO₄ ，另外还含有极少量的碳酸钙”

某样化学兴趣小组的同学在实验室发现一盛石灰水的试剂瓶，瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末．为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：

【提出问题】白色粉末成分的猜想和成因分析．

某实验小组在探究金属活动性顺序的实验中，用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液．实验结束后，该小组的同学对实验的废液产生了兴趣并进行探究．

【提出问题】废液中含有什么物质？

勇往直前学习小组的同学在进行酸碱的化学性质的实验活动。同学们的实验步骤如图所示：

摩擦剂是牙膏的重要成分，能有效去除牙垢。化学学习小组围绕“牙膏摩擦剂”展开项目探究，请结合任务回答问题。

【任务一】探究牙膏中摩擦剂成分

某品牌牙膏的摩擦剂中可能有碳酸钙、氢氧化铝中的一种或两种。

【提出问题】该牙膏中的摩擦剂是什么？

【查阅资料】氢氧化铝能与氢氧化钠反应生成可溶性的偏铝酸钠和水。牙膏中除了摩擦剂外，其它物质均不与酸、碱反应。

【实验探究】

（1）取少量牙膏样品，加入足量水，搅拌、过滤，得到沉淀。

操作	现象	结论
①取少量沉淀于试管中，加入足量稀盐酸	产生无色气泡	该牙膏摩擦剂中含有________。
②将步骤①中产生的气体通入澄清石灰水	澄清石灰水变浑浊	该牙膏摩擦剂中含有________。
③另取少量沉淀于试管中，________。	________。	该牙膏中还含有另一种摩擦剂

【任务二】测定牙膏中碳酸钙含量

【实验测量与计算】

（2）为测定牙膏样品中碳酸钙的含量，小组同学又进一步设计了下图所示的实验方案(装置气密性良好)，准确称取10.0g牙膏样品加入锥形瓶中，其他各装置中试剂皆足量，每步均完全反应或吸收。

反应开始前先通入一段时间的空气，反应结束后继续通入一段时间的空气，测得反应前后装置C增重0.88g，请计算该牙膏样品中碳酸钙的质量分数。(写出计算步骤)

【实验分析与反思】

（3）装置A的作用是________。

（4）有同学指出，该装置会导致测定结果偏大，请分析结果偏大的可能原因是________(写出一条即可)。

【任务三】探秘牙膏摩擦剂碳酸钙的生产

（5）步骤①中，还可得到另外一种生成物，写出该物质的一种用途________。

（6）上述流程所涉及的反应中，未涉及到的基本反应类型是________。

（7）步骤③中，还可以选择另一种类别的物质，采用沉淀法制备出高纯度的碳酸钙，其反应原理的化学方程式为________。

（8）石灰石中原本就含有碳酸钙，为什么还要经历“石灰石→生石灰→石灰水→碳酸钙”的转化过程？

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