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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

浙江省金华市永康市2018-2019学年七年级下学期科学期末考试试卷

广阔的自然界是科学学习的天然“实验室”。兴趣小组走进大自然,利用天竺葵开展了扦插材料的处理对植株成活的影响的探究活动。天竺葵杆插方法如下:将发育良好的天竺葵枝条剪成7-10厘米长的茎段,每段保留两个侧芽。上面一个节去掉部分叶片,下面一个节上的叶全部去掉。把茎段上方的切口切成水平,把下方的切口削成斜面(如图)。扦插时需将下面一个节埋入土中,注意遮阴,及时浇水。插后25天若可见到有新芽长出,可判为成活。

探究侧芽对杆插成活情况的影响时,同学们做了如下处理:选择若干天竺葵枝条,平均分成甲、乙、丙三组。其中甲组不做处理,乙组去掉1个侧芽,丙组去掉2个侧芽。将三组枝条同时插在同一块实验田里,一段时间后,观察枝条的生长情况。

⑴若甲组生根情况最好,乙组生根情况居中,丙组生根情况最差,则说明

⑵若,则说明侧芽抑制生根;

⑶若甲、乙、丙三组的生根情况相同或相差不大,则说明侧芽对生根没有影响。

⑷请依据扦插技术方法,围绕扦插材料的处理,再提出一个可探究的具体问题

举一反三
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