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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

吉林省五地六市联盟2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷

为了调查长春南湖的水质状况,某校生物兴趣小组测定了该南湖水样中的细菌含量,并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题:
(1)、该组同学采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间,这样做的目的是;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为46、51和47。据此可得出每升水样中的活菌数为
(2)、该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时,在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是
(3)、该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养。结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是:振荡培养能提高培养液的的含量,同时可以使菌体与培养液充分接触,提高的利用率。
举一反三

尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用.土壤中的某些微生物对尿素具有有分解作用,请就图1所示土壤中的尿素分解菌的分离与计数实验分析回答.

(1)分析下面培养基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4•7H2O、KCl、H2O.若此培养基用于培养分解尿素的细菌,则应除去上述{#blank#}1{#/blank#} 成分,并加入{#blank#}2{#/blank#} 物质,以补充{#blank#}3{#/blank#} 源.

(2)同学甲一个平板经培养后,发现培养基上的菌落连成一片,最可能的原因是{#blank#}4{#/blank#} ,应当怎样操作才可避免此种现象?{#blank#}5{#/blank#} . 同学乙一个平板经培养后的菌落分布如图2所示.推测该同学接种时可能的操作失误是{#blank#}6{#/blank#} 

(3)四位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中细菌数量.在对应稀释倍数为105的培养基中,得到以下几种统计结果,正确可信的是{#blank#}7{#/blank#} 

A.一个平板,统计的菌落数是23

B.两个平板,统计的菌落数是22和26,取平均值24

C.三个平板,统计的菌落数分别是21、5和52,取平均值26

D.四个平板,统计的菌落数分别是21、30、24和25,取平均值25

(4)同学丙在稀释倍数为105的培养基中测得平板上菌落数的平均值为23.4,那么每毫升样品中的菌落数是(涂布平板时所用稀释液的体积为0.2mL){#blank#}8{#/blank#} 

(5)用这种方法测定密度,实际活菌数量要比测得的数量{#blank#}9{#/blank#} ,因为{#blank#}10{#/blank#} .

(6)同学丁从上图稀释105倍的培养基中筛选出150个菌落,远高于其他同学的结果,如果他们测定的是同一土壤样品,则可能的原因是{#blank#}11{#/blank#} ,请你通过设置对照来确定该原因{#blank#}12{#/blank#} .

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