实验探究是化学的灵魂，请你参与下列的探究活动。
（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置应选用下图中的{#blank#}1{#/blank#} （填字母），该反应的文字表达式为：{#blank#}2{#/blank#}。

A B C D E
（2）若采用A连接C装置来加热高锰酸钾来制取氧气，该反应的文字表达式为：{#blank#}3{#/blank#} ，实验结束，停止加热时要先{#blank#}4{#/blank#} ，然后再{#blank#}5{#/blank#} 。
（3）利用装置C来收集氧气时，若装置的气密性良好，但是收集到的气体不纯，可能的原因是{#blank#}6{#/blank#} （写一点即可）。
（4）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。则制取氢气的发生装置应选用{#blank#}7{#/blank#} 装置（填字母），收集氢气时可选{#blank#}8{#/blank#} 或{#blank#}9{#/blank#}装置。（填字母）

【提出问题】刚出窑的“石灰”有哪些成分？

【猜想】I．只有氧化钙Ⅱ．只有碳酸钙Ⅲ．{#blank#}2{#/blank#} ．

【查阅资料】碱和碳酸盐同时存在时，酸碱中和反应优先于酸与碳酸盐的反应．

实验探究】

（1）甲同学取一定量的“石灰”样品于试管中，并加入一定量的水，振荡，有白色不溶物．甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙，即猜想II成立．乙同学认为上述实验不足以证明猜想II成立，其理由是{#blank#}3{#/blank#} ．

（2）乙同学取一定量的“石灰”样品于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热；继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有发现气泡产生．乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙，即猜想I成立．丙同学认为乙同学的实验不足以证明猜想I成立，理由是{#blank#}4{#/blank#} ．

（3）丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠，他用水、酚酞试液和稀盐酸证明了猜想Ⅲ成立，请完成他的实验报告．

【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一个大的石灰池，使用“石灰”时，先将生石灰倒入池内水中，一段时间后，再取用其中的石灰浆使用．长期使用的石灰池内壁会逐渐增厚，其主要原因是{#blank#}9{#/blank#} 　（用化学方程式表示）．

[提出猜想]a．该混合气体只含有一氧化碳、氢气

b．该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气

c．该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气

d．该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气

[查阅资料]a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色．

b．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物．

c．浓硫酸具有强烈的吸水性，常用作某些气体的干燥剂

[实验过程]同学们在老师的指导下设计了如图1所示装置，并进行了实验（部分夹持仪器已略去）．

请你写出氢氧化钠溶液中加入酚酞溶液的现象{#blank#}1{#/blank#}；氢氧化钙溶液中加入稀盐酸的化学方程式{#blank#}2{#/blank#}；

实验后同学们将所有的废液全部倒入废液缸中发现废液为无色，这一现象引起了同学们的注意，他们决定对废液缸中的成分进行探究。

【提出问题】：废液缸中的溶质是什么？(除酚酞以外)

【猜想与假设】：童童同学认为：NaCl CaCl₂ HCl

婷婷同学认为：NaCl CaCl₂ Ca(OH)₂

小宇同学认为：NaCl CaCl₂；

【交流与评价】：你认为{#blank#}3{#/blank#}同学的猜想是错误的，原因{#blank#}4{#/blank#}；童童同学为了证明自己的猜想，取少量废液于试管中，加入{#blank#}5{#/blank#}观察到{#blank#}6{#/blank#}现象，证明自己的猜想是正确的。

通过上述探究我们可以得出在确定反应后溶液中溶质的成分时，除了要考虑溶于水的生成物和溶于水的剩余的反应物外，还可以根据{#blank#}7{#/blank#}来确定溶液中溶质的成分。

此探究实验中用到了点滴板，点滴板的作用是{#blank#}8{#/blank#}。