A、物质的用途与性质

B、 化学与人体健康

①铝可制成铝合金：比纯铝硬度大

②铝制品表面变暗：用金属丝球打磨

①缺锌：会使儿童发育停滞，智力低下

②缺维生素D：易造成骨质疏松，佝偻病

C、化学材料与分类

D、 物质鉴别与方法

①生铁和钢：金属材料

②玻璃钢：合成材料

①真丝布料与棉布：取样灼烧，闻味

②聚乙烯与聚氯乙烯：观察颜色

A．对除杂的认识

B.对环境保护的认识

①用稀硫酸除去Fe中混有的Zn

②用点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳

①二氧化碳排放过多会导致温室效应

②生活污水排放对水质影响不大

C.对物质的鉴别

D.对化学史的认识

①硬水和软水：观察是否澄清

②黄金和假黄金(铜锌合金) ：滴加稀盐酸，

看是否有气泡产生

①门捷列夫发现了元素周期律

②拉瓦锡提出了质量守恒定律

A．守恒观

B．能量观

①化学反应前后，元素的种类和质量都不变

②某物质燃烧后生成二氧化碳和水，可以推测出该物质中一定含有碳元素、氢元素，可能含有氧元素

③发生置换反应时，一定有元素的化合价改变

①化石燃料燃烧放出大量的热

②中和反应放出热量

③用过氧化氢、高锰酸钾、氯酸钾制取氧气都是吸热反应

C．微粒观

D．分类观

①冰和干冰都是由分子构成的

②水银和银都是由原子构成的

③酸碱盐溶液都是由离子构成的

①质子数相同的微粒一定属于同种元素

②含有氧元素的化合物都是氧化物。含有碳元素的化合物都是有机物

③纯碱和烧碱都属于碱