（1）若C为厨房内常用的调味品，A是人体胃液的主要成分，可帮助消化，则A是{#blank#}1{#/blank#}；若A、B两溶液恰好完全反应，则反应后溶液的pH{#blank#}2{#/blank#} 7（填“＜”、“＞”或“=”）；写出A、B两溶液反应的化学方程式{#blank#}3{#/blank#} ．

（2）若B常用来改良酸性土壤；D是重要的化工原料且俗名叫苛性钠；B与CO₂反应也能生成C；则A是{#blank#}4{#/blank#} ，C的用途是{#blank#}5{#/blank#}（只写一种）．写出A溶液与B溶液反应的化学方程式　{#blank#}6{#/blank#} ．

A～F是初中化学中常见的六种物质，其中B、C组成元素相同，C、D、E、F是不同类别的化合物，D和E的溶液均呈碱性，且E可用作建筑材料，它们相互间的关系如图所示，（图中“﹣”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）

请回答：

（1）E的化学式　{#blank#}1{#/blank#} ；C的化学式　{#blank#}2{#/blank#} ．

（2）写出有关反应的化学方程式：

①{#blank#}3{#/blank#} ；

②{#blank#}4{#/blank#} 　．

⑴取固体混合物样品溶于水搅拌后得到无色溶液；

⑵取部分此溶液加入氯化钡溶液，有白色沉淀生成；

⑶过滤，然后在白色沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀最后全部溶解．由此可以推断：原混合物中肯定有{#blank#}1{#/blank#}，肯定没有{#blank#}2{#/blank#}，可能有{#blank#}3{#/blank#}．如果进一步确定可能有的物质是否存在，可取（1）得到的溶液先滴加{#blank#}4{#/blank#}溶液，再滴加{#blank#}5{#/blank#}溶液来检验．