Jack's friend Sally isn't fine these days.

One day she asks Jack for help. And she tells Jack about her eating habits. For breakfast, she always eats some bread. For lunch, she always has some chicken. She likes eating ice-cream and a hamburger in the evening.

"They're not healthy for you, Sally," Jack says. "I know, but I like them," Sally says.

"What about vegetables? Do you like eating carrots?" Jack asks.

"No, I don't," Sally says.

"Sally, don't eat ice-cream. You must eat some vegetables and fruit. They are good for you," Jack says.

"I think you're right," Sally says.

In the next days, Sally always eats vegetables and fruit. And she is well now.

A farmer was working when he heard a loud sound. He left his work at once and ran towards it. When the farmer reached there, he found a little boy in a bog (沼泽) crying out of fear. The farmer tried hard and successfully got the child out. 

The next day, a well-dressed man came to the farmer's house. He told the farmer that he was the father of the boy saved by him yesterday. He wanted to give him a large amount of money in return, but the farmer refused to accept money for saving the child. At that moment, a little boy came to the door. The rich man asked, "Is this child your son?" The farmer proudly replied, "Yes, he is my son." Then, the rich man offered to help his child in his studies, saying, "I will provide him with the same education as I give my own son. If he is anything like his father, he will grow to be a noble man." The farmer agreed, and his son was educated in the best schools until he finished his studies at St. Mary's Hospital Medical School. 

Do you know who the son of the poor farmer is? He is the Scottish scientist Alexander Fleming, the discoverer of penicillin (青霉素). 

Years passed, and the rich man fell seriously ill. A doctor saved his life. This doctor was Alexander Fleming. This rich man is Lord Randolph Churchill and his son saved by the farmer is Sir Winston Churchill (丘吉尔), Prime Minister of the United Kingdom during World War II.

When I was 12 years old, my mother sent me to a Chinese school in California. I disliked spending my Saturdays in a three-hour Chinese class. I1 it was boring and difficult.

However, my mum thought that I should develop and improve2 Chinese language skills. I seemed to know it would do me good in future, but at that time I couldn't realize the advantages of learning3 second language.

Many years later, I had a chance4 in Asia. I chose China mainly 5 I learned Chinese when I was young. However, I still didn't know if I could read street signs, buy food or talk to people there.

Shortly after I arrived6 China, my Chinese language ability came back soon and improved

7 . A long time ago, I wanted to give up8 Chinese. Luckily my mum encouraged me and stopped that from happening. I'm happy that the Chinese language has helped me a lot in different

9 . My life is getting10 than before.

 Mr. and Mrs. George and Olivia Ransom bought an old house, and were spending time fixing it up. The walls needed painting and the wooden floorboards(地板) needed replacing.

 One day, they pulled (拉) up some old floorboards and were surprised to see a case under the floor. They pulled it out, dusted it off and opened it. It was full of old newspapers from the year1977. George and Olivia were interested to read the news stories at that time. But as they took the newspapers out, they noticed a black box at the bottom of the case. It was locked.

Then Olivia remembered that there were some old things in the kitchen. There was a cup with old keys in it. She ran to get the cup, took out the keys and tried them in the lock. One of them opened it!

 The box was full of jewellery (珠宝). There were necklaces and rings of silver and gold. Olivia and George were amazed. Who put the jewellery there, and why? Who did it belong to?

 George remembered a story in the old newspapers. He quickly found it again and they read it together.

"That name— Jensen, said George. "It's familiar to me— why?"

"It's the old lady who sold the house to us!" replied Olivia. "Her name was Mrs Jensen. She told us her husband died in 1978 and he was a jeweller."

"That's strange," said George. "I wonder, was there really a jewellery theft? Or did Stanley Jensen hide the jewellery under his own house? But why...?"

Two students were asked to meet their teacher at the end of a forest. There were two paths. One was short and easy, and {#blank#}1{#/blank#} other full of fallen trees. One student chose the easy one. He felt he was clever as he walked through without {#blank#}2{#/blank#} . He finished first and felt proud of {#blank#}3{#/blank#} . The second student chose to take time to jump over every fallen tree in his path. After {#blank#}4{#/blank#} at the finish line, he felt tired and regretted choosing that path. The teacher nodded and smiled at them both. He asked them to get a prize by a river three days later.

 When the students arrived, they were {#blank#}5{#/blank#} to hear that they needed to jump over a river which was a few meters wide. The teacher said, "Everything that you have done until now should have prepared you for this moment. This is a jump {#blank#}6{#/blank#} will lead you to greatness." The first student walked away immediately, as he knew that he hadn't prepared well {#blank#}7{#/blank#} for the jump. The second student knew now by choosing to deal {#blank#}8{#/blank#} challenges instead of avoiding them, he was ready for the jump. He {#blank#}9{#/blank#} towards the river and jumped as far {#blank#}10{#/blank#} he could. And he made it!