题型:实验探究题 题类:真题 难易度:普通
浙江省嘉兴市2019年中考科学试卷
①将若干健康同龄成年小鼠随机分成数量相同的甲、乙两组:
②待实验鼠安静后,测实验鼠体长,计算平均值;
③实验处理:甲组每天注射甲状腺激素制剂,乙组每天注射等量生理盐水;
④在相同并适宜的条件下饲养一段时间后,测定甲、乙两组每只实验鼠的体长,并分别计算两组实验鼠的体长平均值:
⑤分析实验前后体长数据,计算各组平均体长的增加量,进而得出结论。
请回答下列问题
a.根据上述实验设计,他们研究的问题是:。
b.纠正实验设计中存在的一个错误:。
实验结果如图所示,n1~n4为各组小鼠体长增加量的相对值。对实验数据分析后发现数据关系为 ,说明这两种激素对小鼠生长具有协同作用。
A同学从乡下亲戚家采得色黄质硬的新鲜柿子,想带回家待其熟透再吃。考虑到柿子数量与食用速度问题,需让柿子在不同时段成熟。A同学从网上查找资料发现,苹果产生的乙烯对柿子有催熟作用。于是,他将柿子均分成甲、乙两组,然后在乙组放入一个熟苹果,甲组放入一个与苹果大小相似的新鲜柿子,按如图所示分别装入两个保鲜袋中。记录实验结果如下表:
时间 | 甲组 | 乙组 |
10月7日 | 8个黄色硬柿子 | 7个黄色硬柿子+1个熟苹果 |
10月8日 | 几乎没有变化 | 1个柿子变红,2个变橙色 |
10月9日 | 1个柿子变橙色 | 3个柿子变红,2个柿子变橙色 |
10月10日 | 1个柿子变红,2个变橙色 | 7个柿子都变红,其中3个柿子变软能食用 |
10月11日 | 3个柿子变红,3个柿子变橙色 | 7个柿子都能食用 |
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