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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

浙江省衢州地区2018-2019学年期八年级下学科学教学质量检测（二）

在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。同学们按如图所示的实验装置，选用药品进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

（1）、甲乙两实验中发生了相同的化学反应(2HCl+Na₂CO₃=2NaCl+H₂O+CO₂↑)，但化学反应结束后称量，发现甲实验中天平指针偏右，而乙实验中天平仍然平衡，分析其原因是。

（2）、丙组同学完成镁带燃烧实验后发现镁带质量增加了，你认为镁带燃烧符合“质量守恒定律”吗？。（选填“符合”或“不符合”）

举一反三

用氢气还原氧化铜的方法测定某氧化铜样品的纯度（杂质不与氢气反应），同学们设计了以下实验装置。准确称取15克干燥样品进行实验。

在运动会上的掷铁饼比赛中，裁判员用皮卷尺测量比赛的成绩，如在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值将会（）

质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。

一烧杯中盛放有一定质量的氧化铜，向烧杯中加入一定量的稀硫酸，一段时间后发现烧杯中无固体残留，再向烧杯中加入14g铁粉，充分反应后，将烧杯中物质进行过滤，经洗涤干燥后称得滤渣质量为m，忽略外界环境和实验操作等因素对滤渣质量称量的影响，则以下判断正确的是（）

《天工开物》中记载古人挖煤时的情景“初见煤端时，毒气灼人”指挖煤时发现一种“毒气”（现俗称瓦斯），会造成人员伤亡。瓦斯的主要成分是甲烷，含少量一氧化碳、二氧化碳、硫化氢等气体，无色、易燃、有毒、密度比空气小。

如图所示为某同学测量细铜丝直径的方法，共测 20匝的长度，由此得出细铜丝的直径为{#blank#}1{#/blank#} cm。若数圈数时少数了1圈，则测量值将偏{#blank#}2{#/blank#}；若绕线时圈与圈之间有空隙，则测量值偏{#blank#}3{#/blank#}。

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