- 二一组卷

题型：单选题题类：模拟题难易度：普通

江西峡江县福民乡中学2018-2019学年中考化学一模考试试卷

化学中常常出现“1＋1≠2”的有趣现象，但也有例外。下列符合“1＋1＝2”的事实是（）

A、10L水与10L酒精混合后的体积等于20L B、10g硫粉在10g氧气中完全燃烧后生成20g二氧化硫 C、10g锌片与10g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为20g D、25℃，10g氯化钠饱和溶液中加入10g氯化钠固体能得到20g氯化钠溶液

举一反三

⑴提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。

⑵设计并进行实验：小刘设计的实验装置和选用药品如A所示，小李设计的实验装置和选用药品如B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

①实验结论：

小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；

小李认为：在化学反应中，生成物总质量与反应物总质量不相等。

②你认为{#blank#}1{#/blank#}的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是：{#blank#}2{#/blank#}；

③请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因：{#blank#}3{#/blank#}；

老师提供了以下实验装置，同学们选择装置用过氧化氢分解和加热高锰酸钾的方法获得氧气。

（1）仪器a的名称：{#blank#}1{#/blank#}；

（2）加热高锰酸钾制取并收集一瓶较干燥的氧气应选择的装置是{#blank#}2{#/blank#}(填字母序号)，该反应的化学方程式为{#blank#}3{#/blank#}；

（3）若选用B装置制取氧气，反应方程式为{#blank#}4{#/blank#}；

（4）甲同学用图A加热铜粉进行实验，化学方程式为{#blank#}5{#/blank#}；

（5）乙同学用B装置研究质量守恒定律时，一段时间后发现天平的指针偏右。造成天平的指针向右偏转的原因是：{#blank#}6{#/blank#}；

（6）丁同学用图D中的镁带在空气中燃烧的实验来探究质量守恒定律时，发现一定质量的镁完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁带的质量轻，联系实验现象，可能的原因是{#blank#}7{#/blank#}；

（7）理解、掌握质量守恒定律是学好化学的基础。由质量守恒定律可知，在化学反应前后，一定不变的是{#blank#}8{#/blank#}(填序号)。

①分子种类②原子种类③分子数目④原子数目⑤物质总质量⑥元素种类

实验是科学探究的重要手段。某兴趣小组对“化学反应前后物质的质量关系”进行探究，实验方案如下：

【分析交流】

（1）方案Ⅰ中，气球的作用是________。

（2）下列有关方案Ⅰ的说法正确的有___________(填字母)。

A. 实验过程中气球先变大后变小	B. 红磷燃烧的现象是产生大量白烟
C. 玻璃导管可以用玻璃棒代替	D. 细沙的作用是防止红磷燃烧放热，使锥形瓶炸裂

（3）方案Ⅱ中铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学反应方程式为________。

两个方案反应前后天平均保持平衡，说明上述两个化学反应前后物质的总质量不变。

【查阅资料】

① $\text{[math]}$ 是易溶于水的白色固体粉末

② $\text{[math]}$ 溶液和 $\text{[math]}$ 溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠溶液

③ $\text{[math]}$ 溶液和 $\text{[math]}$ 溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸铜溶液

【实验探究】 $\text{[math]}$ 可以作为过氧化氢分解的催化剂

（4）若实验中用15％ $\text{[math]}$ 溶液，反应会非常剧烈。为了让反应不至于过快，控制反应速率，在添加液体时，需要用到的玻璃仪器是________。

（5）要证明 $\text{[math]}$ 对 $\text{[math]}$ 分解具有催化作用，除需证明 $\text{[math]}$ 能改变 $\text{[math]}$ 分解的速率外，还需证明 $\text{[math]}$ 在化学反应前后的质量和________不变。

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