- 二一组卷

题型：综合题题类：模拟题难易度：普通

上海市闵行区2018届高三生物高考一模试卷

微生物与细胞

“节约一张纸，增添一片绿”。纸的主要成分是木质纤维，以纤维素类物质生产燃料的研究越来越受重视。

（1）、该技术需要从土壤中获得纤维素分解菌，已知刚果红可以与纤维素形成红色复合物。获得该菌的方法是在含有纤维素的培养基上加入刚果红染料，然后筛选周围有________的菌落。培养基中的纤维素属于营养物质中的________。

A、碳源 B、氮源 C、生长因子 D、无机盐

（2）、在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行（消毒 / 灭菌）。检测该菌数量可采用稀释涂布平板法计数，用该法接种培养后可得到图中（A / B）所示的结果。

（3）、下列结构中的主要化学成分为纤维素、果胶等物质的是________。

A、植物细胞壁 B、细菌细胞壁 C、植物细胞膜 D、动物细胞膜

（4）、图为细胞膜的亚显微结构模式图，图中①所示的物质主要作用是________。

A、阻止物质通过 B、保护细胞内部 C、进行信息交流 D、将光能转变为化学能

（5）、从结构角度分析，细胞膜具有一定流动性的特点。这个特点的结构基础是；试举一例说明细胞膜的流动性对生命活动的意义是。

举一反三

①培养纤维素酶分解菌的土样最好选择在{#blank#}1{#/blank#} 环境采集．

②以下是一种培养基配方：纤维素5g、NaNO₃1g、Na₂HPO₄•7H₂O1.2g、KH₂PO₄0.9g、MgSO₄•7H₂O0.5g、KCl 0.5g、酵母膏0.5g、水解酪素0.5g（蒸馏水定容到1000mL）．

该培养基能够增加样品中纤维素分解菌的浓度，其原理是培养基中{#blank#}2{#/blank#} 是主要碳源，有利于纤维素分解菌生长，同时抑制其他微生物生长．

③为了鉴别纤维素分解菌和进一步纯化菌种，可以在鉴别培养基上加入刚果红染液，将筛选获得的菌液稀释后用{#blank#}3{#/blank#} 方法接种到鉴别培养基上，然后挑选产生透明圈的菌落作为菌种进行扩大培养．

回答下列问题：

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