小宣用伏安法测量电阻R的阻值时，并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示，与电阻R串联的电流表的示数如图14乙所示，则电压表的示数为{#blank#}1{#/blank#} V，电流表的示数为{#blank#}2{#/blank#} A，电阻R的阻值为{#blank#}3{#/blank#} Ω。

为了测量一个标有“2.5V 0.625W”小灯泡的电阻，小雄连接的实验电路如图所示。

（1）图中电压表还没有连入电路，请你用笔画线作为导线，将电压表正确地连入电路中。{#blank#}1{#/blank#} 
（2）实验前，他发现电路中还有一处连接不恰当，请你指出{#blank#}2{#/blank#} 。
（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处在{#blank#}3{#/blank#} 端。（选填“A”或“B”）
（4）正确连接电路，经检查无误后，小雄分别测出了小灯泡两端的电压为1.5V、2V、2.5V，计算出对应的电阻R₁、R₂、R₃。然后用R₁、R₂、R₃的平均  值作为小灯泡两端电压为2V时的电阻。他的做法{#blank#}4{#/blank#} （选填“正确”或“不正确”）
（5）这个小灯泡在正常工作时的电阻为{#blank#}5{#/blank#} Ω。

 在”测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻“的实验中：

（1）如图所示的电路未完成连接，请你用笔画线代替导线将电路连接完整{#blank#}1{#/blank#} ．

（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有正常偏转，但偏转角度较小，则接下来应进行的操作是{#blank#}2{#/blank#} 

A．更换小灯泡B．检查电路是否断路C．移动滑动变阻器滑片，观察灯泡是否发光

（3）为了测量小灯泡正常发光时的电阻，该同学应进行的下一步操作是{#blank#}3{#/blank#} ．

（4）李翔利用如图所示的电路还完成了“小灯泡的额定功率”（可供选择的灯泡是2.5V和3.8V中的一个）的测量，若他连接的电路完全正确，当灯泡正常发光时电流表的示数如图所示，则他选用的灯泡的额定功率为{#blank#}4{#/blank#} W．

①请在图（a）中将小明的实验电路图补充完整，使之正确{#blank#}1{#/blank#}。

②要使待测电阻两端电压大于3伏，继续完成实验，小明要进行的操作是{#blank#}2{#/blank#}。

③小明实验时发现电压表0～15V档已损坏，要使待测电阻两端电压大于3V，继续完成实验，小明同学接着要进行的操作是{#blank#}3{#/blank#}。

④当他操作完成后，发现电流表示数为0.52安时，电压表示数如图（b）所示。请将上述测得的三组数据填写在下表中，并计算出电阻。（计算电阻时，精确到0.1欧。）

（1）A组设计了如图甲所示的电路图：

①请用笔画线代替导线将实物电路图乙连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时电路中的电流变大{#blank#}1{#/blank#}；

②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P滑至某一位置后，电压表的示数为2.4V，电流表的示数I如图丙所示，则I={#blank#}2{#/blank#}A。此时待测电阻R_X={#blank#}3{#/blank#}Ω；

③实验结束后，同学们把电阻R_X换成小灯泡，探究小灯泡的电阻是否变化。利用实验测得数据绘制了如图戊所示的I—U图象，分析实验数据发现，通过小灯泡的电流与小灯泡两端电压不成正比，造成这种现象的原因是{#blank#}4{#/blank#}；

④在实验中，若电压表损换了不能使用，滑动变阻器最大阻值为R₀ ， 将滑片P置于最左端时，电流表示数为I₁ ， 滑片P置于最右端时，电流表示数为I₂ ， 也测出了未知电阻R_X的阻值，R_X的表达式为{#blank#}5{#/blank#}；

（2）B组设计了如图丁所示的电路图，电源电压未知且不变，定值电阻的阻值为R₀：

①闭合S₁ ， 断开S₂时，电压表的示数为U₁；

②闭合S₁、S₂时，电压表的示数为U₂；

③电阻R_X={#blank#}6{#/blank#}（用U₁、U₂、R₀表示）；

（3）评估A、B两组实验，使用A组实验的优点是{#blank#}7{#/blank#}；

（4）应用与拓展：在伏安法测电阻的实验中，电流表有两种连接方法，考虑到电流表有电阻和电压表也有较小的电流，则会使测量结果存在误差。如果按照A图进行连接，则测出R的电阻值将{#blank#}8{#/blank#}，按照B图进行连接，则测出R的电阻值将{#blank#}9{#/blank#}（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。