注册

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

广西融安县2019年初中毕业升学物理模拟考试（一）

如图所示。在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h₁=h₃>h₂ ， m_A=m_B<m_C。

（1）、小钢球在滚下斜面的过程中，它的能转化为动能，其动能大小是通过 (选填“高度h”或“距离s”)大小来反映的。

（2）、分析比较甲和乙两组实验可得，物体质量相同时，速度越大，动能越。

（3）、综合上述可知．上图所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定不同的最高。

举一反三

在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块．如图所示．

为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为h_A、h_B、h_C的位置滚下（m_A=m_B＜m_C ， h_A=h_C＞h_B），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：

如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图．

在“探究物体的动能与哪些因素有关”实验时，小明让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，在水平面上运动并推动木块移动，如图所示。

如图所示是21级学习小组“探究物体的动能大小影响因素”的实验装置图，其中m_A=m_B ， h_A>h_B。

（1）实验中通过观察{#blank#}1{#/blank#}从而判断小球动能的大小；

（2）由甲、乙两图可知，使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下，是为了研究动能大小与{#blank#}2{#/blank#}的关系；

（3）甲、乙两次实验中木块被撞击后滑行过程中所受摩擦力分别为f₁、f₂ ，则f₁{#blank#}3{#/blank#}f₂（选填“>”“=”或“<”）。

在“探究物体动能与物体运动速度的关系”的实验中，小阳同学设计了如图所示的实验，他让三个质量不同的小球 $\text{[math]}$ 分别从斜面的不同高度滚下，使得滚下的小球推动水平面上的木块，并对应测出木块被推动的距离 $\text{[math]}$ ，实验数据记录如下表所示：

实验次数	1		2		3
小球	小球释放的高度h/cm	小球推移木块的距离s/cm	小球释放的高度h/cm	小球推移木块的距离s/cm	小球释放的高度h/cm	小球推移木块的距离s/cm
A	20	32	15	22	10	17
B	20	23	15	15	10	11
C	20	16	15	11	10	8

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服