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题型：单选题题类：模拟题难易度：普通

江西省萍乡市2019届高三理数一模考试试卷

宋元时期数学名著《算学启蒙》中有关于“松竹并生”的问题：松长五尺，竹长两尺，松日自半，竹日自倍，松竹何日而长等.如图是源于其思想的一个程序框图，若输入 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则输出的 $\text{[math]}$ 等于（）

A、3 B、4 C、5 D、6

举一反三

执行如图所示的程序框图，则输出s的值为（　　）

如图所示，程序框图（算法流程图）的输出结果是（）

执行两次如图所示的程序框图，若第一次输入的x值为7，第二次输入的x值为9，则第一次，第二次输出的a值分别为（　　）

为求 $\text{[math]}$ 内的所有偶数的和而设计的一个程序框图如图所示，请将空白处补上.

①{#blank#}1{#/blank#}；②{#blank#}2{#/blank#}.

如图是一个算法的程序框图，当输入的x的值为7时，输出的y值恰好是 $\text{[math]}$ ，则“？”处应填的关系式可能是（）

若正整数 $\text{[math]}$ 除以正整数 $\text{[math]}$ 得到的余数为 $\text{[math]}$ ，则记为 $\text{[math]}$ ，例如 $\text{[math]}$ .如图所示的程序框图的算法源于我国古代的《中国剩余定理》.执行该程序框图，则输出的 $\text{[math]}$ （）

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