题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:困难
广东省深圳市龙华区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
实验序号 |
① |
② |
③ |
④ |
实验温度/℃ |
30 |
30 |
60 |
60 |
试剂 |
蒸馏水 |
海水 |
蒸馏水 |
海水 |
出现铁锈 所需时间 |
1天 未见锈蚀 |
10分钟 |
1天 未见锈蚀 |
5分钟 |
| |
A.CO2 能使紫色石蕊变红 | B.二氧化锰是催化剂 |
|
|
C.金属 M 生锈需要 O | D.同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同 |
实验序号 |
过氧化氢溶液浓度/% |
过氧化氢溶液体积/mL |
过氧化氢溶液温度/℃ |
氧化铁的用量/g |
收集40mL氧气所需时间/s |
① |
5 |
10 |
20 |
0 |
128.5 |
② |
5 |
10 |
20 |
1.2 |
16.8 |
③ |
15 |
10 |
20 |
1.2 |
10.5 |
④ |
5 |
10 |
70 |
0 |
32.7 |
Ⅰ.【提出问题】氧化铜是否也能作过氧化氢分解的催化剂?与二氧化锰相比效果怎样?
【设计实验】以生成等体积的氧气为标准,设计如下实验(其他影响因素均忽略)。
实验序号 | 3%的过氧化氢溶液体积/mL | 其他物质质量/g | 待测数据 |
① | 20 | x | |
② | 20 | 氧化铜 0.5 | y |
③ | 20 | 二氧化锰 0.5 | z |
(1)上述实验应测量的“待测数据“是{#blank#}1{#/blank#}。
(2)若y比x的数值{#blank#}2{#/blank#},则说明氧化铜能加快过氧化氢的分解速率。
(3)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到0.5g黑色粉末,再将黑色粉末放入试管中,向试管中加入适量的过氧化氢溶液,观察到{#blank#}3{#/blank#}。
【预期结论】氧化铜也能作过氧化氢分解的催化剂。
【评价设计】你认为设计实验③和实验②对比的目的是{#blank#}4{#/blank#}。
Ⅱ.探究过氧化氢溶液浓度对过氧化氢分解速率的影响。
【交流讨论】可以通过测定相同条件下不同浓度过氧化氢溶液{#blank#}5{#/blank#}来探究。
A.产生相同体积氧气的时间 B.产生氧气的质量
C.产生氧气的总体积 D.单位时间内产生氧气的体积
【实验探究】按图1装置进行实验:水浴温度控制在21℃,二氧化锰均为0.5g,过氧化氢溶液均为5mL,三颈瓶容积为250mL,恒压漏斗(漏斗的支管与三颈瓶相连)的作用是使过氧化氢溶液自行下滴。数字传感器数据绘制图像如图2、3。
【实验结论】图2说明过氧化氢溶液浓度与反应速率关系是{#blank#}6{#/blank#}。
图3说明从温度看,过氧化氢溶液浓度越高,反应越{#blank#}7{#/blank#}(填“剧烈”或“平稳”)。
试题篮