某同学在学习中非常重视理论联系实践，他根据图一植物生理作用的示意图，设计了用玉米幼苗作实验材料的图二实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．

（1）作出的假设是{#blank#}1{#/blank#} ．

（2）实验方法：确定{#blank#}2{#/blank#}为本实验的变量设计对照实验．

（3）实验步骤：

①准备大豆种子20粒，两个能够盖紧的罐头瓶，一把小勺，四张餐巾纸，两张标签和胶水．

②在两个标签上分别写上“1号”“2号”，分别贴在两个罐头瓶上．

③将两个罐头瓶放到，每个瓶中放上两张餐巾纸．用小勺在两个瓶中分别撒上10粒种子，再洒上点水，使里面的纸变得湿润，拧紧瓶盖．

④将1、2号瓶分别放在室内{#blank#}3{#/blank#} 的地方．

⑤一周后观察种子萌发长出的幼苗的{#blank#}4{#/blank#} ．

（4）如果通过实验得出了“叶绿素的形成需要光”这一结论，那么实验现象应该是{#blank#}5{#/blank#} ．

如图是植物光合作用过程示意图．图中箭头所示物质进出叶片的方向，请据图回答：