试题 试卷
题型：实验探究题 题类：模拟题 难易度：普通
福建省龙岩市2018-2019学年高三理科综合质量检查性能力测试试卷（物理部分）
①在坐标纸中作出小车的加速度a随拉力F的变化图象；
②根据上述小车的加速度a随拉力F的变化图象，写出小车加速度a与拉力F的关系式为a=m/s2。
如图1所示是在做“验证牛顿第二定律”的实验时的装置，实验中使用的是电火花打点计时器，所用的电源是{#blank#}1{#/blank#}（填“直流”或“交流”）电源，电压为{#blank#}2{#/blank#} V，频率是50Hz．放在水平桌面的小车（包括里面的钩码）的总质量为M，悬挂的每个钩码的质量为m．挂一个钩码时，水平木板上的小车恰好匀速运动，挂5个同样钩码时小车带动的纸带如图2所示，每相邻两点之间有四个点没有画出来，纸带上数字的单位是厘米，都是该点到点“0”的距离，该纸带{#blank#}3{#/blank#}（填“是”或“不是”）从开始的“0”点就做匀加速直线运动．
小车做匀加速直线运动段的加速度a={#blank#}4{#/blank#}m/s2（保留三位有效数字），g=9.8m/s2 ， ={#blank#}5{#/blank#}（用分数表示）．
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的装置．下列说法中正确的是（ ）
①如图1所示，先将沙和沙桶通过滑轮悬挂于小车一端，调节平板的倾角θ，使小车沿斜面向下做匀速直线运动，测出沙和沙桶的总质量m；
②保持平板倾角θ不变，去掉沙和沙桶，小车即在平板上沿斜面向下做匀加速直线运动，通过纸带测量其加速度a；
③保持小车质量M不变，多次改变沙和沙桶的总质量m，每次重复①②两步操作，得到小车加速度与合力的关系；
④多次改变小车的质量，进行适当的操作，得到小车加速度和质量的关系．
试题篮
