试题 试卷
题型：选择填充题 题类：常考题 难易度：普通
江西省南昌市2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
A．地球上的水资源取之不尽，用之不竭
B.人体中含量最多的物质是水
C.水结成冰时，水分子的体积增大了
D.保持水的化学性质的微粒是。
（1）一壶水烧开了，壶盖被顶开，这是因为{#blank#}1{#/blank#} ；
（2）硬水会给生产和生活带来许多不便，检验生活用水是否为硬水的物质是 ①{#blank#}2{#/blank#} ，生活中有些硬水可用 ②{#blank#}3{#/blank#} 的方法降低它的硬度；
（3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是{#blank#}4{#/blank#} ．
【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究微粒的性质时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论．
【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验．
同学们围绕分子的基本性质开展了如下探究活动。
如图1所示为探究氨分子运动性质的实验改进装置。
查阅资料：浓氨水易挥发，挥发出的氨气溶于水，能使无色酚酞溶液变红。
（1）在气密性良好的前提下，用注射器抽取浓氨水，推动注射器活塞将浓氨水通过导管挤入下端两侧玻璃管内，此时观察到{#blank#}1{#/blank#}从微观角度解释，产生该现象的原因是{#blank#}2{#/blank#}。
（2）马上将装置下端玻璃管底部同时浸入装有等体积热水和冷水的烧杯中，发现{#blank#}3{#/blank#}(填“左侧”或“右侧”)滤纸条变红的速率更快，说明{#blank#}4{#/blank#}。
图2是氢分子和氧分子运动的微观示意图。
（3）在A、B和C中，能通过比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是{#blank#}5{#/blank#}(填字母)。从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与{#blank#}6{#/blank#}有关。
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