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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

2018-2019学年小学数学人教版六年级下册 3.1.1圆柱的认识同步练习

把一个棱长是6厘米的正方体削成一个最大的圆柱体，圆柱的底面直径是厘米，高是厘米。

举一反三

一个圆柱体，高是底面直径的π倍，将它的侧面沿高展开后是（）

一个矩形绕着其中一条边旋转360°，能得到一个圆柱；一个三角形绕着其中一条边旋转360°，也能得到一个圆锥。

把一根圆柱体木料锯成三段，增加的底面有个．（）

做一个圆柱体的罐头盒，求所要用的铁皮数量，就是求圆柱的{#blank#}1{#/blank#}；给这个罐头盒的侧面贴一层商标，求商标纸的大小，就是求圆柱的{#blank#}2{#/blank#}；把这个罐头盒里装满食品，盒里食品的体积，也就是求罐头盒的{#blank#}3{#/blank#}．

圆柱的底面直径可以和高相等。（）

下面图形中，是圆柱的有{#blank#}1{#/blank#}，是圆锥的有{#blank#}2{#/blank#}。（填编号）

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