题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通
四川省成都市简阳市简宁县2018—2019学年九年级上学期物理期末质量检测试卷
实验次序 |
1 |
2 |
3 |
4 |
电压U/N |
2.5 |
3.0 |
3.8 |
4.5 |
电流I/A |
0.33 |
0.36 |
0.40 |
0.44 |
灯泡亮度 |
逐渐变亮 |
小灯泡的额定功率为W,小灯泡逐渐变亮的原因是实际功率逐渐(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于{#blank#}1{#/blank#}端(选填“A”或“B”)。连接好电路,闭合开关,发现无论怎样调节滑动变阻器,两电表指针始终处于如图乙所示位置,则故障为小灯泡{#blank#}2{#/blank#}(选填“短路”或“断路”);
(2)排除故障后,移动滑片P,依次测量了3组数据,如下表所示。若小灯泡正常发光时电流表的示数如图丙所示,其示数为{#blank#}3{#/blank#}A,则它正常发光时的电阻为{#blank#}4{#/blank#}Ω(结果保留两位小数);
发光情况 | U/V | I/A | R/Ω | P/W |
很暗 | 2.0 | 0.26 | 7.69 | 0.52 |
正常发光 | 2.5 | |||
很亮 | 3.0 | 0.33 | 9.09 | 0.99 |
(3)小冉分析表中数据发现:
①小灯泡的电阻随它两端电压的增大而增大,是因为导体的电阻与{#blank#}5{#/blank#}有关;
②小灯泡的亮度随它两端电压的增大而变亮,是因为亮度是由它的{#blank#}6{#/blank#}(选填“额定”或“实际”)功率决定的;
(4)本次实验中,小冉通过移动滑动变阻器进行多次实验,目的是{#blank#}7{#/blank#}(填序号);
A.取平均值减小误差 B.找出普遍的规律
(5)完成实验后小冉又利用电表和一个已知阻值的定值电阻R0 , 来测未知电阻Rx , 他设计了如图所示的不同方案的电路图,图中电源电压保持恒定,则不能测出定值电阻Rx的电路是{#blank#}8{#/blank#}(选填序号)。
试题篮