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题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通

四川邛莱市2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷

课后查阅资料后,小丽和小明利用如图1所示装置对氯酸钾制氧气进行了深入的探究学习。

资料:

①氯酸钾的熔点约为356℃,二氧化锰的分解温度约为535℃。用酒精灯给物质加热,受热物质的温度一般约为400℃左右;

②不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中,氯酸钾和二氧化锰的质量比;

③氯酸钾分解时,传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图(图2)及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图(图3)如下:

请回答问题:

(1)、分析图2,氯酸钾熔点(填“高于”、“等于”或“低于”)其分解温度;
(2)、分析图2,在氯酸钾分解前,传感器得到氧气浓度降低的可能原因是
(3)、分析图3,氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是,当物质配比为1:2时,氯酸钾分解温度约为℃;
(4)、为证实二氧化锰的催化作用,小丽利用如图4装置进行如表所示的实验:

步骤

实验操作

实验现象

检查气密性。

方法:………….。

分别在“Y”形管两侧支管中加入少量二氧化锰和氯酸钾,塞紧橡皮塞。

不填

分别用酒精灯先后加热二氧化锰和氯酸钾,用带火星木条放在导管口。

加热左侧支管,可观察到………….,加热右侧支管,可观察到木条较长时间

才能复燃。

冷却后,将“Y”形管左侧支管中部分二氧化锰混入右侧支管中,振荡“Y”形管,加热,用带火星木条放在导管口。

加热后可观察到现象是………….

请回答:

①步骤Ⅰ中检查气密性方法是:

②完善步骤Ⅲ中的填空:加热左侧支管,可观察到

③步骤Ⅳ中,将二氧化锰混入右侧支管有余热的氯酸钾中的操作方法是

加热后可观察到现象是

④小丽认为根据步骤Ⅳ的实验现象就能说明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,但小明不同意她的观点,小明认为还需证明在此反应中二氧化锰的不变。后来在老师的指导下,小丽完善了实验方案,最终验证了自己的结论,则氯酸钾制取氧气的符号表达式

举一反三

小明同学在做家庭实验时,不小心将过氧化氢溶液溅到妈妈刚刚切好的土豆丝上,发现土豆丝上立即冒出气泡,激发了小明的探究欲望,请你参与小明的探究。

【猜想】土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂。

【设计并实验】设计并完成如表所示的探究实验:

(1)请你帮小明同学填写表中未填完的空格。


实验操作

实验现象

实验结论或总结

结论

总结

实验一

取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条

产生少量气泡,带火星的木条{#blank#}1{#/blank#}。

过氧化氢能分解产生氧气,但是{#blank#}2{#/blank#}。

土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂

实验二

向盛水的试管中加入土豆丝,伸入带火星的木条

没有明显现象

{#blank#}3{#/blank#}。

实验三

取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,加入土豆丝,伸入带火星的木条

{#blank#}4{#/blank#}。

土豆丝能加快过氧化氢的分解

(2)在小明的探究实验中,“实验二”的作用是{#blank#}5{#/blank#}。

【反思】

小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完全证明猜想是正确的。

(3)补充实验一:在实验三前后,各对土豆丝进行一次称量,其目的是{#blank#}6{#/blank#}。

补充实验二:

(4)倾倒掉实验三反应后的液体,向试管中余下的土豆丝中重新加入过氧化氢溶液,又有大量气泡产生,说明土豆丝{#blank#}7{#/blank#}。

【实验拓展】

小红同学用二氧化锰(MnO2)、氧化铜(CuO)两种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合,再滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球,探究分解过氧化氢溶液制取氧气的适宜催化剂。

实验操作:取30粒含MnO2的海藻酸钠微球,采用图1装置进行实验。改用另一种微球,分别重复上述实验,得到图2的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。

(5)每次实验时,海藻酸钠微球数应相同的原因是{#blank#}8{#/blank#}。

(6)用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验,60s时压强瞬间回落(如图2所示),其可能原因是{#blank#}9{#/blank#}。

(7)从图2实验曲线看,催化效果较好、反应温和的催化剂是{#blank#}10{#/blank#}。

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