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试题 试卷

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题型:实验探究题 题类:模拟题 难易度:普通

上海市崇明区2018-2019学年中考化学一模考试试卷

结合如图所示的实验装置回答问题。

 

①写出仪器m和装置C的名称:仪器m,装置C

②实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式是;选择E装置收集氧气,当看到,说明气体收集满了。

③实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,可选用的发生装置是(填字母序号);选择D装置收集时,检验CO2已满的方法是

④实验室也可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,为测定过氧化氢溶液的溶质质量分数,某学生将适量二氧化锰放入20g过氧化氢溶液,完全反应后,共收集到氧气0.025mol。

Ⅰ.求参加反应的过氧化氢的物质的量。(根据化学方程式列式计算)。

Ⅱ.该过氧化氢溶液中溶质的质量分数是

举一反三

某化学兴趣小组阅读课外资料得知:过氧化氢制氧气除了可用二氧化锰作为催化剂,还可以用氧化铜、马铃薯、铁锈、红砖粉末等物质作为催化剂,于是他们想检验生活中马铃薯是否能作为过氧化氢分解的催化剂。

【提出问题】马铃薯是否能作为过氧化氢分解的催化剂?

【查阅资料】马铃薯中含有过氧化氢酶。过氧化氢酶对过氧化氢的分解起催化作用。

【设计实验】

(1)化学兴趣小组的同学设计了一系列实验:

实验

实验步骤

实验现象

取5%的过氧化氢溶液5mL,将带火星的木条伸入试管口

木条不复燃

取5%的过氧化氢溶液________ mL,加入0.5g马铃薯(切成豆粒大小),将带火星的木条伸入试管口

木条复燃

待实验Ⅱ中没有气泡放出后,继续加入5%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管口

木条________

(2)写出实验Ⅱ反应的文字表达式________ ;

(3)设计实验Ⅰ的目的是________ ;

【得出结论】马铃薯能作为过氧化氢分解的催化剂。

【评价改进】

(4)大家认为此实验结论不严谨。若要确定该实验结论是否正确,还需要再增加一个实验,探究马铃薯的________ 在化学反应前后是否发生变化。

【实验拓展】某小组同学设计了如图所示装置,定量测定对比马铃薯与二氧化锰的催化效果,实验均以生成25mL气体为准,其他可能的影响因素忽略不计,相关数据见表:

   


实验编号

3%过氧化氢溶液的体积

其他物质质量

收集25mL气体所需时间

20mL

马铃薯0.5g

a

20mL

二氧化锰0.5g

b

(5)上述实验中,若 , 则可得出的结论是________ 。

【实验反思】

(6)影响化学反应速率的因素除了催化剂的种类外,还可能与下列哪些因素有关?_______(填字母)。

A. 固体催化剂的颗粒大小B. 温度C. 反应物的浓度
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