试题 试卷
题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
浙教版科学2018-2019学年八年级下学期 4.5 植物的叶与蒸腾作用 同步练习
下图表示从有光照开始，一段时间A、B、C、D四种植物CO2释放的相对量随不同光照强度的变化情况。（呼吸作用强度是指每小时每平方分米叶面积释放CO2的量，光合作用强度是指每小时每平方分米叶面积吸收CO2的量，前量减去后量就是CO2释放的相对量）
双子叶植物叶表皮上的气孔，结构如图所示，气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户．当保卫细含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭．下列叙述正确的是（ ）
①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④开花传粉．
“兰溪白枇杷”（如图）是金华的品牌水果．要获得优质高产的白枇杷，需经过幼苗移栽、嫁接和科学管理等过程．下列是白枇杷种植过程中所采取的措施和原因分析，其中有错误的是（ ）
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