试题

试题 试卷

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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

广东省广州市第47中学2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷

小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液——“双氧水”,他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气,他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。

(第一组实验)小明欲证明该双氧水是否失效。

实验过程

①在试管中加入5 mL “双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃;

②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;

③如图装置进行操作,带火星的木条复燃,

(1)、水槽中冰水所起的作用是
(2)、实验结论:

(第二组实验)小明想探究CuO能否起到类似MnO2的催化作用。

(3)、[猜想]Ⅰ CuO不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;

Ⅱ CuO参与反应产生O2 , 反应前后质量和化学性质发生了改变;

Ⅲ CuO是反应的催化剂,反应前后

(4)、[实验]用天平称量0.2gCuO,取5mL 5%过氧化氢溶液于试管中,进行实验:

填表:

步骤③现象

步骤⑥结果

步骤⑦现象

结论

带火星木条复燃

溶液中有气泡产生;

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

(5)、步骤①的目的是
(6)、利用该方法获得氧气的化学方程式为
(7)、步骤④得到的固体是CuO。CuO的相对分子质量是,其中铜元素的质量分数是
举一反三

某小组开展了“探究催化剂的奥秘”项目式学习。

【任务一】认识催化剂

(1)催化剂在化工生产中起着重要作用,下列说法正确的是 ___________(填字母)。

A. 不加入催化剂,化学反应就无法发生
B. 在化学反应前后,催化剂的质量、化学性质不发生改变
C. 用作催化剂的物质,不可能是其他反应的反应物或生成物
D. 加入催化剂后,生成物的质量会迅速增加

【任务二】探究催化剂:查阅资料知道氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂,于是进行相应探究。称量0.2g氧化铜,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如图所示实验。

     

(2)填写下表:

步骤①现象

步骤③现象

步骤⑥结果

实验结论

无明显现象

试管中有大量气泡产生,带火星的木条 ________。

氧化铜的质量为________。

氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂。

(3)步骤⑦的实验目的是 ________。

【任务三】探究不同催化剂的催化效果

分别取10mL5%过氧化氢溶液、1g二氧化锰、1g氧化铜,按图1所示装置进行实验,实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触,测得相同条件下瓶内气压的变化如图2所示。

(4)过氧化氢在二氧化锰催化作用下发生分解反应的符号表达式或化学方程式为 ________。

(5)对比图2中的 ________点(填字母),可知化学反应速率与催化剂的种类有关。

(6)请从催化剂的角度解释在实验过程中,上述两个反应虽然反应速率不同,但完全反应后两个装置内压强相同的原因是 ________。

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