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难易度:普通
2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 7.3 力的平衡 同步练习
在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”,理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养。如图是研究二力平衡的实验装置,此时小车保持静止。若在右侧再加挂一个较小的钩码,小车理应向右运动,但实际操作时小车往往仍保持静止。这时,小车受到的合力为
N.你认为出现这种现象的原因是
。
举一反三
在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.如图a、b所示是可供选择的两种探究方案.
小明利用图中的甲装置做“探究二力的平衡条件”的实验。
探究二力平衡条件时,某同学做了如图实验:
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
在探究“二力平衡条件”的实验中。
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