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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2017～2018年第一学期七年级科学作业检测（十月）

某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5 mL，则该学生实际倒出液体的体积是（　　）

A、肯定大于15 mL B、肯定小于15 mL C、肯定等于15 mL D、可能大于也可能小于15 mL

举一反三

爱迪生是著名的发明家.有一次,他要求他的助手帮助他测量一只灯泡的体积.可是,半天过去了,他的助手还是没能完成任务.于是,他亲自跑到助手的实验室去,发现他的助手正忙着研究灯泡的形状,进行着各种复杂的计算,桌上是一张图纸：将灯泡分割成各种形状的,记录着各种已经测量过的数据.“我就快完成任务了,”助手自豪地对爱迪生说,“只要测量完这一组最后的数据!”
爱迪生微笑着看看助手：“你很努力啊!可是,你能有比较简单方便的方法吗?我想很快就知道它的体积!”.同学们,你能有比较方便简单的方法吗?请写出所需要的仪器和你的设计过程.

学习了量筒的使用后，小王做了以下实验。

某同学用量筒测量小石块的体积。该同学的做法是在量筒里注入适量的水(如图甲所示)，记下水的体积V₁ ，然后轻轻放入小石块，使小石块完全浸没于水中(如图乙所示)，记下此时水及小石块的体积V₂。

体积是物体{#blank#}1{#/blank#}的大小。

小科同学用实验器材，进行了如下测量实验，结果加下图所示，请回答：

下图是小明同学进行科学测量的一些示意图：

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