2015-2016学年云南省文山州砚山县阿基中学七年级下学期期中数学试卷

修改时间:2024-07-31 浏览次数:1124 类型:期中考试 编辑

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一、选择题

  • 1. 化简(a23的结果为(  )
    A . a5 B . a6 C . a8 D . a9
  • 2. 已知∠1=30°,则∠1的余角度数是(  )
    A . 160° B . 150° C . 70° D . 60°
  • 3. 在电子显微镜下测得一个圆球体细胞的直径是0.000 000 25,这个数用科学记数法表示为(  )
    A . 2.5×107 B . 2.5×107 C . 0.25×106 D . 0.25×106
  • 4. 下列运算中正确的是(  )
    A . a2•a3=a6 B . (a23=a5 C . a6÷a2=a3 D . (a2•b)2=a4b2
  • 5. 如图,a∥b,下列结论中正确的是(  )

    A . ∠1=∠2 B . ∠1+∠2=180° C . ∠1=∠3 D . ∠1+∠3=180°
  • 6. 下列乘法算式中,不能用平方差公式进行运算的是(  )
    A . (m+n)(﹣m﹣n) B . (﹣m+n)(﹣m﹣n) C . (﹣m﹣n)(m﹣n) D . (m+n)(﹣m+n)
  • 7. 下列说法:(1)同角的余角相等(2)相等的角是对顶角(3)在同一平面内,不相交的两条直线叫平行线(4)直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短中,正确的个数是(  )
    A . 1 B . 2 C . 3 D . 4
  • 8. 一辆汽车从甲地开往乙地,开始以正常速度匀速行驶,但行至途中汽车出了故障,只好停下修车,修好后,为了按时到达乙地,司机加快了行驶速度并匀速行驶.下面是汽车行驶路程S(千米)关于时间t(小时)的函数图象,那么能大致反映汽车行驶情况的图象是(  )
    A . B . C . D .

二、填空题

三、解答题

  • 16. 计算:
    (1) (﹣a23+(﹣a32﹣a2•a3
    (2) (3+a)(3﹣a)+a2
    (3) (x+y﹣3)(x+y+3);
    (4) ( 2+(﹣2)3+|﹣3|﹣(π﹣3.14)0
  • 17. 用平方差公式或完全平方公式计算:
    (1) 1012
    (2) 101×99.
  • 18. 先化简,再求值:

    [(x+2y)2﹣(x﹣3y)(x+y)]÷(3y),其中x=5,y=2.

  • 19. 尺规作图,不写作法,保留作图痕迹.

    已知:∠AOB,

    求作:∠P,使得∠P=∠AOB.

  • 20. 如图,已知梯形的上底为x,下底为9,高为6.

    (1) 求梯形面积y与x的关系;
    (2) 当y=40时,x为多少?
    (3) 当x=0时,y等于多少?此时它表示的是什么?
  • 21. 如图,AB⊥CD,CD⊥BD,∠A=∠FEC.以下是小贝同学证明CD∥EF的推理过程或理由,请你在横线上补充完整其推理过程或理由.

    证明:∵AB⊥CD,CD⊥BD(已知)

    ∴∠ABD=∠CDB=90°()∴∠ABD+∠CDB=180°.

    ∴AB∥()(

    ∵∠A=∠FEC(已知)

    ∴AB∥()(

    ∴CD∥EF(

  • 22. 如图,AD是∠EAC的平分线,AD∥BC,∠B=30°,计算∠EAD、∠DAC、∠C的度数.

  • 23. 小明骑单车上学,当他骑了一段路时,想起要买某本书,于是又折回到刚经过的某书店,买到书后继续去学校.以下是他本次上学所用的时间与路程的关系示意图.

    根据图中提供的信息回答下列问题:

    (1) 小明家到学校的路程是多少米?
    (2) 在整个上学的途中哪个时间段小明骑车速度最快,最快的速度是多少米/分?
    (3) 小明在书店停留了多少分钟?
    (4) 本次上学途中,小明一共行驶了多少米?一共用了多少分钟?
  • 24.

    我国古代数学的许多发现都曾位居世界前列,其中“杨辉三角”就是一例.如图,这个三角形的构造法则:两腰上的数都是1,其余每个数均为其上方左右两数之和,它给出了(a+b)n(n为正整数)的展开式(按a的次数由大到小的顺序排列)的系数规律.例如,在三角形中第三行的三个数1,2,1,恰好对应(a+b)2=a2+2ab+b2展开式中的系数;第四行的四个数1,3,3,1,恰好对应着(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3展开式中的系数等等.

    (1) 根据上面的规律,写出(a+b)5的展开式.

    (2) 利用上面的规律计算:25﹣5×24+10×23﹣10×22+5×2﹣1.

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