初中科学浙教版九年级下册第一单元第4节生物的进化同步练习

1. 下列四类植物中，对水环境依赖程度最高的是（）

A . 藻类植物 B . 苔藓植物 C . 蕨类植物 D . 种子植物

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2. 星鸦、松果松鸦和蓝松鸦具有一种特殊的学习行为，即贮藏种子并在冬天找到埋藏种子的地点。下表是相关研究结果。下列分析错误的是 ( )
种类
生活地域
贮藏种子数量
贮藏种子占冬季食物比例
星鸦
高海拔
大约33000粒
100%
松果松鸦
中海拔
大约 20000粒
70%~90%
蓝松鸦
低海拔
大约 6000 粒
60%

A . 鸟类贮藏种子的行为能够帮助植物传播种子 B . 星鸦在冬季对贮藏种子的依赖程度最高 C . 找到种子贮藏地点的行为仅由遗传物质决定 D . 贮藏种子的行为体现了生物对环境的适应

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3. 不同生物与人的细胞色素c氨基酸组成的差异如图，据图推测合理的是 ( )

A . 黑猩猩没有细胞色素 c B . 链孢霉与人类没有亲缘关系 C . 响尾蛇在地球上的出现早于天蚕蛾 D . 由卵生到胎生是动物进化的总趋势

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4. 下列关于动物进化趋势的叙述中，不合理的是 ( )

A . 爬行类→两栖类 B . 低等→高等 C . 结构简单→结构复杂 D . 水生→陆生

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5. 生物化石是证明生物进化最重要的直接证据，其根本原因是 ( )

A . 化石是保存在地层中的生物遗体、遗物或生活痕迹 B . 不同生物化石在不同地层中的出现有一定的顺序 C . 化石能再现生物的结构和生物环境 D . 化石里的生物是现代生物的原始祖先

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6. 下列有关达尔文自然选择学说的叙述，不正确的是 ( )

A . 生物一般都具有很强的繁殖能力 B . 生物常为争夺食物和生存空间进行生存斗争 C . 生物产生的变异都有利于适应环境 D . 在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰

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7. 下列关于生命演化的说法错误的是( )。

A . 化石证据显示出人类起源于类人猿 B . 比较蛋白质的结构，可准确判断生物间的亲缘关系 C . 人类的进化遵循着从低等到高等的规律 D . 定向选择使生物更加适应不断变化的环境

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8. 在云南澄江发现的动物化石群约处于5.3亿年前的寒武纪早期，大多已绝灭。这些动物化石结构与现存动物结构差异很大，在此前的地层中却找不到其祖先。以上事实与达尔文进化学说相矛盾的是( )。

A . 生物是由其祖先经漫长的年代逐渐进化而来的 B . 现代生物之间有或近或远的亲缘关系 C . 生物的变异是不定向的 D . 生物是从简单到复杂，从低等到高等进化的

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9. 科学家发现在种子蕨的生活史中出现了种子，但没有花，说明种子蕨是（）

A . 裸子植物和被子植物之间的过渡类型 B . 蕨类植物和裸子植物之间的过渡类型 C . 蕨类植物和被子植物之间的过渡类型 D . 苔藓植物和蕨类植物之间的过渡类型

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10. 在生物的进化过程中，有的物种只生存了极短的时间就灭绝了，对此解释合理的是()。

A . 该物种失去了繁殖能力 B . 该物种不适应环境而被淘汰 C . 该物种没有发生变异 D . 人为因素造成其灭绝

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11. 用达尔文的自然选择学说分析解释斑马的进化过程。

（1）斑马群中存在着不同体色的个体。随着环境的不断改变，体色为黑白相间、跑得快的斑马因与环境相适应，不易被敌害发现，在中获得生存、繁衍。这样的环境对斑马起了选择作用，而这种选择作用是定向的，它决定着生物进化的。

（2）上述过程表明，自然选择的动力是，自然选择的结果是。

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12. 如图是植物进化历程的图解，据图回答问题。

（1）原始生命形成以后，由于营养方式的不同，一部分进化为不能自养的原始单细胞动物，另一部分进化为具有叶绿体的A。

（2）最早登陆的植物类群是 B和C。但是，B和C的生殖离不开水，后来一部分C进化成为原始的，包括D和E，D和E脱离了水的限制，更加适应了陆地生活。

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13. 如图所示，某地三个岩层A、B、C中均发现了许多生物化石。请分析回答：

（1）比较低等、简单的生物化石最可能存在于岩层中；比较高等、复杂的生物化石最可能存在于岩层中。

（2）化石记录可以证明生物的进化趋势是。

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14. 如图是动物进化树的示意图。请根据所学知识填空。

（1）研究生物进化的过程中，最重要最直接的证据是。

（2）由图可以推断，鸟类可能是由古代的动物进化来的。

（3）生物进化的总体趋势是生活环境由水生到陆生，结构由简单到复杂，分类地位由。

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15. 如图所示，图甲表示1940-1960年某地的降雪天数，图乙表示在同一时间里该地区白色老鼠占同种个体的百分数，请分析回答：

（1）雪地老鼠的毛色为白色，这是生物对环境的现象，是长期的结果。若降雪推迟，则白色老鼠易被天敌发现而被捕食，这说明。

（2）随着降雪天数的增多，白色老鼠的数量，白色老鼠所占最高百分比出现在降雪天数最大值(填“之前”或“之后”)。从1940-1960年的降雪天数看，开始逐渐上升，以后逐渐下降，环境的定向选择决定生物进化的方向。

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16. 一种昆虫有正常翅和残翅两种类型，自其1900年迁徙到常刮大风的海岛上，有人抽样统计了它们近几十年来两种翅形的数量变化(如图所示)。请据图分析并回答下列问题。

（1）根据达尔文提出的学说，对这种现象的解释是。

（2）该事例说明适合在该海岛上生存的是(填“残翅”或“正常翅”)昆虫。

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17. 古生物学家从不同地层中挖掘出的动物化石的种类和数量如下表所示：

地质年代		发现的化石种类及数量
中生代	白垩纪	鸟类、哺乳类(少量)
	侏罗纪	爬行类(大量)
	三叠纪	硬骨鱼类(少量)

据表回答下列问题。

（1）中生代最早形成的地层在。

（2）表中各类生物之间的进化趋势是→→。

（3）在中生代占据优势的动物是。

（4）始祖鸟可能出现在纪。

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18. 如图所示，图甲表示1940－1960年某地的降雪天数，图乙表示在同一时间里该地区白色老鼠占同种个体的百分数，请分析回答：

（1）雪地老鼠的毛色为白色，这是生物对环境的现象，是长期的结果。若降雪推迟，则白色老鼠易被天敌发现而被捕食，这说明。

（2）随着降雪天数的增多，白色老鼠的数量，白色老鼠所占最高百分比出现在降雪天数最大值(填“之前”或“之后”)。从1940－1960年的降雪天数看，开始逐渐上升，以后逐渐下降，这种环境变化对老鼠的毛色起作用。

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19. 提出问题：在1850年之前，为什么浅色尺蛾的数量远多于黑色尺蛾？

（1）建立假设：。

（2）模拟实验：
1)利用图1-2的蝴蝶轮廓图，全班同学在纸上各描出一只蝴蝶。
2)根据教室中墙、橱柜、桌子的颜色，给蝴蝶着色，把它们贴在与墙、橱柜、桌子等颜色相近的地方。
3)让3名同学分别用1分钟的时间去寻找这些蝴蝶，在表1-3中记录找到的蝴蝶数量。
4)用同样的方法给蝴蝶着色，但是要把蝴蝶贴在颜色差异大的地方，再让这3名同学去找，在表1-3中记录找到的蝴蝶数量。
表1-3实验记录表
实验次数
找到与环境同色的蝴蝶数(只)
找到与环境颜色差异大的蝴蝶数(只)
第1次
第2次
第3次

（3）检验假设：根据以上实验结果，你得出了什么结论？你的假设成立吗？

（4）思考与讨论
在上述实验中，如果不受时间限制，你认为找到的蝴蝶数量会怎样变化？

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20. 细胞色素C是由104个氨基酸组成的蛋白质，经过对其化学结构的测定，发现各种生物的细胞色素C之间存在差异。下表是以人的细胞色素C的氨基酸序列作标准，其他若干种生物的细胞色素C与人相比较的结果：
生物名称
氨基酸差别
生物名称
氨基酸差别
黑猩猩
0
金枪鱼
21
猕猴
1
鲨鱼
23
袋鼠
10
天蚕蛾
35
马
12
小麦
35
响尾蛇
14
酵母菌
44
请根据上表分析回答：

（1）从单细胞的酵母菌到高等脊椎动物的黑猩猩均含有细胞色素C，这一事实可以从分子层面说明这些生物起源于共同的。

（2）细胞色素C的差别越小，生物间的亲缘关系越；差别越大，生物间的亲缘关系越。由此可以推测，与人亲缘关系最近的生物是。

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初中科学浙教版九年级下册第一单元第4节生物的进化同步练习

一、选择题

二、填空题

三、实验探究题

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种类	生活地域	贮藏种子数量	贮藏种子占冬季食物比例
星鸦	高海拔	大约33000粒	100%
松果松鸦	中海拔	大约 20000粒	70%~90%
蓝松鸦	低海拔	大约 6000 粒	60%

实验次数	找到与环境同色的蝴蝶数(只)	找到与环境颜色差异大的蝴蝶数(只)
第1次
第2次
第3次

生物名称	氨基酸差别	生物名称	氨基酸差别
黑猩猩	0	金枪鱼	21
猕猴	1	鲨鱼	23
袋鼠	10	天蚕蛾	35
马	12	小麦	35
响尾蛇	14	酵母菌	44

初中科学浙教版九年级下册第一单元第4节生物的进化同步练习

一、选择题

二、填空题

三、实验探究题

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