北师大版数学七年级上册期末冲刺满分攻略12 代数式的认识及其求值

修改时间：2024-01-02 浏览次数：64 类型：复习试卷编辑

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一、选择题

1. 当 $\text{[math]}$ 时， $\text{[math]}$ ，那么当 $\text{[math]}$ 时， $\text{[math]}$ 值是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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2. 我国宋朝时期的数学家杨辉，曾将大小完全相同的圆弹珠逐层堆积，形成“三角垛”；图2有3颗弹珠；图3有6颗弹珠，第5个图，…；若用a_n表示图n的弹珠数，其中n＝1，2，3，…，则 $\text{[math]}$ ＝（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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3. 一个长方形的长为x ，宽比长的一半多1，则这个长方形的面积为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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4. 如图是一块长为a，宽为b（a＞b）的长方形空地，要将阴影部分绿化，则阴影面积是（）

A . a²b² B . ab﹣πa² C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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5. 欢欢从山脚登上山顶共用时5h，其中2h的速度为v₁km/h，另外3h的速度为v₂km/h，欢欢再以 $\text{[math]}$ km/h的速度沿原路下山。如果v₁<v₂ ，那么欢欢返回山脚的用时（）

A . 刚好5h B . 不到5h C . 超过5h D . 不能确定

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6. 代数式2a²+3a+1的值是6，那么代数式6a²+9a+5的值是（）

A . 20 B . 18 C . 16 D . 15

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7. 下列结论中，正确的是（）

A . 代数式πx²+4x-3是三次三项式 B . 3x²y与-2xy²是同类项 C . 代数式x²+4x-3的常数项是3 D . 单项式- $\text{[math]}$ 系数是- $\text{[math]}$ ，次数是3

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8. 代数式 $\text{[math]}$ 的所有可能的值有（）

A . $\text{[math]}$ 个 B . $\text{[math]}$ 个 C . $\text{[math]}$ 个 D . 无数个

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9. 用代数式表示“2m与5的差”为（）

A . 5－2m B . 2m－5 C . 2(m－5) D . 2(5－m)

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10. 若代数式y²-2y+1的值是5，则代数式2y²-4y-5的值是（）

A . -3 B . 25 C . -25 D . 3

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二、填空题

11. 若（2x+1）²+|y-1|＝0，则x²+y²的值是．

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12. 某种水果的售价为每千克a元，用面值为50元的人民币购买了3千克这种水果，应找回元（用含a的代数式表示）．

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13. 如图所示的运算程序中，若开始输入的x值为100，我们发现第1次输出的结果为50，第2次输出的结果为25，…，第2022次输出的结果为．

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14. 某企业去年产值x万元，今年比去年增产10%，今年产值是万元．

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15. 某服装店将原来每件m元的服装加价50%后销售，由于转季，服装店将该服装降价40%，则经过降价后每件服装的价格为元（结果用含m的代数式表示）．

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16. 把两个边长分别为a（a＜4）和4的正方形按如图的式样摆放，则图中阴影部分的面积为．

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三、计算题

17. 代数式求值：

（1）求代数式3x²+3xy-9的值，其中x=2，y=-3．

（2）已知|a|=3，|b-5|=5，且a>b，求a+b的值．

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18. 在代数式求值问题中，整体思想运用十分广泛，如：已知代数式5a+3b＝-4，求代数式2（a+b）+4（2a+b）+3的值．解法如下：
原式＝2a+2b+8a+4b+3＝10a+6b+3＝2（5a+3b）+3＝2×（-4）+3＝-5．
利用整体思想，完成下面的问题：

（1）已知-m²＝m ，则m²+m+1＝；

（2）已知m-n＝2，求2（n-m）-4m+4n-3的值．

（3）已知m²+2mn＝-2，mn-n²＝-4，求 $\text{[math]}$ 的值．

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19. 如图，在一个底为a ，高为h的三角形铁皮上剪去一个半径为r的半圆．

（1）用含a ， h ， r的代数式表示剩下铁皮（阴影部分）的面积S ．

（2）请求出当a＝10，h＝8，r＝2时（结果保留π）．

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20. 某同学绘制了如图所示的火箭模型截面图，图的下面是梯形，中间是长方形，上面是三角形．

（1）用含有 $\text{[math]}$ 的代数式表示该截面的面积 $\text{[math]}$ ；

（2）当 $\text{[math]}$ 时，求这个截面的面积．

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21. 某校准备购买篮球50个，跳绳 $\text{[math]}$ 条 $\text{[math]}$ ．篮球定价80元/个，跳绳定价20元/条．商店甲、乙向学校提供了各自的优惠方案：
商店甲：买一个篮球送一条跳绳；
商店乙：篮球和跳绳都按定价的 $\text{[math]}$ 付款．

（1）若该校到商店甲、乙购买，分别需付款多少元；（用含 $\text{[math]}$ 的代数式表示）

（2）若 $\text{[math]}$ ，通过计算说明此时哪间商店购买较为合算？

（3）当 $\text{[math]}$ 时，你能给出一种更为省钱的购买方案吗？试写出你的购买方法，并把付款的钱算出来．

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22. 阅读材料，回答问题．
我们知道， $\text{[math]}$ ，类似地，我们把 $\text{[math]}$ 看成一个整体，则 $\text{[math]}$ ． “整体思想”是中学教学课题中的一种重要的思想方法，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛．

（1）尝试应用：把 $\text{[math]}$ 看成一个整体，合并 $\text{[math]}$ 的结果是；

（2）已知 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的值；

（3）拓展探索：已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的值．

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23. 小华在学习了整式一章中的字母表示数的内容后，对用字母表示规律产生了浓厚的兴趣，他用完全相等的小木棒搭建了如图所示的四个图形．

图1 图2 图3 图4

（1）观察图形，其中图1用了根小木棒，图2用了根小木棒，图3用了根小木棒；

（2）若按小华的方式继续搭建，猜想第n个图形中，小木棒的根数是多少？

（3）根据（2）中的猜想，当 $\text{[math]}$ 时，用了多少根小木棒？

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24. 综合与实践
【问题情境】如图，现有一张边长为20cm的正方形废弃宣传单，小华准备将其四个角各剪去一个小正方形，折成无盖长方体形纸盒．

（1）【操作探究】剪去的小正方形的边长按整数值依次变化，即分别取1cm，2cm，3cm，4cm，5cm，6cm，7cm，8cm，9cm，10cm时，折成的无盖长方体的容积分别是多少？请你将计算的结果填入下表；
剪去正方形的边长/cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
容积 $\text{[math]}$
324
512
500
384
252
128
36
0

（2）【操作分析】观察绘制的统计表，你发现，随着减去的小正方形的边长的增大，所折无盖长方体盒子的容积如何变化？____

A . 一直增大 B . 一直减小 C . 先增大后减小 D . 先减小后增大

（3）分析猜想当剪去图形的边长为cm时，所得的无盖长方体的容积最大，此时无盖长方体的容积是 $\text{[math]}$ ．

（4）【操作反思】对（1）中的结果，你觉得表格中的数据还有什么要改进的地方吗？

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剪去正方形的边长/cm	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
容积 $\text{[math]}$	324	512			500	384	252	128	36	0

北师大版数学七年级上册期末冲刺满分攻略12 代数式的认识及其求值

一、选择题

二、填空题

三、计算题

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