初中数学人教版一轮复习专题:专题8 分式方程及其应用

修改时间:2021-12-13 浏览次数:112 类型:一轮复习 编辑

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一、单选题

  • 1. 下列方程:① =1;② =2;③ + =5;⑤ + =4.其中是分式方程的是( )
    A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ②③④
  • 2. 下面说法中,正确的是(   )
    A . 把分式方程化为整式方程,则这个整式方程的解就是这个分式方程的解 B . 分式方程中,分母中一定含有未知数 C . 分式方程就是含有分母的方程 D . 分式方程一定有解
  • 3. 下列说法:①解分式方程一定会产生增根;②方程 的根为2;③方程 的最简公分母为 ;④ 是分式方程.其中正确的个数是(   )
    A . 1 B . 2 C . 3 D . 4
  • 4. 用换元法解方程x2-2x+=8,若设x2-2x=y,则原方程化为关于y的整式方程是(   )

    A . y2+8y-7=0 B . y2-8y-7=0 C . y2+8y+7=0 D .
    y2-8y+7=0
  • 5. 分式方程 的解为(    )
    A . B . C . D . 无解
  • 6. 已知 = - ,其中A,B为常数,则4A-B的值为( )
    A . 13 B . 9 C . 7 D . 5
  • 7. 关于x的方程 =2+ 无解,则m的值为( )
    A . -5 B . -8 C . -2 D . 5
  • 8. 已知方程 有增根x=1,那么k的值为( )

    A . 1 B . C . 3 D .
  • 9. 从-3,-1, ,1,3这五个数中,随机抽取一个数记为a,若数a使关于x的方程 有实数解,且使关于x的分式方程 有整数解,那么这5个数中所有满足条件的a值之和是(   ).
    A . ﹣3 B . C . D .
  • 10. 若 + = ,则 + 的值为(   )
    A . 0 B . 1 C . ﹣1 D . 无法计算
  • 11. 新能源汽车环保节能,越来越受到消费者的喜爱.各种品牌相继投放市场.一汽贸公司经销某品牌新能源汽车.去年销售总额为5000万元,今年1~5月份,每辆车的销售价格比去年降低1万元.销售数量与去年一整年的相同.销售总额比去年一整年的少20%,今年1﹣5月份每辆车的销售价格是多少万元?设今年1﹣5月份每辆车的销售价格为x万元.根据题意,列方程正确的是(   )
    A . = B . = C . = D . =
  • 12. 一艘轮船在静水中的最大航速为30千米/时,它沿江以最大航速顺流航行100千米所用时间,与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等,江水的流速为多少?设江水的流速为 千米/时,则可列方程(    )

    A . B . C . D .

二、填空题

  • 13. 若 •|m|= ,则m=

  • 14. 如图是一个运算程序的示意图,若输出y的值为2,则输入x的值可能为

  • 15. 已知关于x的分式方程 -2= 有一个正数解,则k的取值范围为.
  • 16. 已知a>b>0,且 ,则
  • 17. 某服装厂准备加工400套运动装,在加工完160套后,采用了新技术,使得工作效率比原计划提高了20%,结果共用了18天完成任务,问计划每天加工服装多少套?在这个问题中,设计划每天加工x套,则根据题意可得方程为

  • 18. 如图,甲,乙两人分别从A、B两地同时出发去往C地,在距离C地2500米处甲追上乙;若乙提前10分钟出发,则在距离C地1000米处甲追上乙。已知,乙每分钟走60米,那么甲的速度是每分钟米。

  • 19. 观察下列等式:

    将以上三个等式两边分别相加得: = + + = =

    猜想并得出: =

    根据以上推理,求出分式方程 的解是

三、计算题

四、综合题

  • 22. 已知关于x的分式方程 + = .
    (1) 若方程的增根为x=2,求m的值;
    (2) 若方程有增根,求m的值;
    (3) 若方程无解,求m的值.
  • 23. 某校利用暑假进行田径场的改造维修,项目承包单位派遣一号施工队进场施工,计划用40天时间完成整个工程:当一号施工队工作5天后,承包单位接到通知,有一大型活动要在该田径场举行,要求比原计划提前14天完成整个工程,于是承包单位派遣二号与一号施工队共同完成剩余工程,结果按通知要求如期完成整个工程.
    (1) 若二号施工队单独施工,完成整个工程需要多少天?
    (2) 若此项工程一号、二号施工队同时进场施工,完成整个工程需要多少天?
  • 24. 李老师家距学校1900米,某天他步行去上班,走到路程的一半时发现忘带手机,此时离上班时间还有23分钟,于是他立刻步行回家取手机,随后骑电瓶车返回学校.已知李老师骑电瓶车到学校比他步行到学校少用20分钟,且骑电瓶车的平均速度是步行速度的5倍,李老师到家开门、取手机、启动电瓶车等共用4分钟.

    (1) 求李老师步行的平均速度;

    (2) 请你判断李老师能否按时上班,并说明理由.

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