初中数学苏科版七年级上册2.1-2.4 同步练习2-解答题

修改时间：2021-06-28 浏览次数：118 类型：同步测试编辑

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一、解答题

1. 将 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 的整数在数轴上表示出来.

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2. 把下列各数在数轴上表示出来，并用“＜”连接各数.
0，+3， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ .

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3. 在数轴上把下列各数表示出来，并用“＜”连接起来
$\text{[math]}$

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4. 把下列各数表示的点画在数轴上，并用“＜”连接.
$\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ .

用“＜”把这些数连接起来： ▲ .

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5. 在数轴上画出表示下列各数的点，并用“＜”号将这些数按从小到大的顺序连接起来： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ .

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6. 把下列各数在数轴上表示出来，并用“＜”号连接
﹣1， +3， 0， ﹣（﹣2.5）， ﹣|﹣5|

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7. 把下列各数填入表示它所在的数集的括号里．
$\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， 0 ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，π ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$   ， $\text{[math]}$

负整数集合{               }

正有理数集合{           }

分数集合{                  }．

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8. 用数轴上的点表示下列各数，并用“<”将它们连起来：－5 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， 2， 0，－2 $\text{[math]}$

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9. 把下列各数分别填入相应的集合里：
﹣2， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，0， $\text{[math]}$ ，3.1415926， $\text{[math]}$ ，+10％，2.626 626 662……，2020

正数集合 $\text{[math]}$                                 … $\text{[math]}$

负数集合 $\text{[math]}$                                  … $\text{[math]}$

整数集合 $\text{[math]}$                                  … $\text{[math]}$

分数集合 $\text{[math]}$                                  … $\text{[math]}$

无理数集合 $\text{[math]}$                                … $\text{[math]}$

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二、综合题

10. 有理数a、b、c，在数轴上的位置如图所示.

（1） c0； $\text{[math]}$ 0；（用“＞、＜、=”填空）

（2）化简： $\text{[math]}$

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11. 把下列各数填入相应的大括号中：
5.2，0， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，+（﹣4），﹣2 $\text{[math]}$ ，﹣（﹣3 ），0.25555…，﹣0.030030003…，

（1）正数集合：{ …}

（2）整数集合：{ …}

（3）有理数集合：{…}．

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12.

（1）请你在数轴上表示以下有理数： $\text{[math]}$

（2）将上列各数用“<”号连接起来

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13.

（1）请你在数轴上表示下列有理数：﹣5，|﹣1.5|，﹣ $\text{[math]}$ ，3 $\text{[math]}$ ，（﹣2）².

（2）将上列各数用“<”号连接起来：.

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14. 把下列各数分别填入相应的集合里.
﹣5， $\text{[math]}$ ，0，﹣3.14， $\text{[math]}$ ，﹣12.01001…，+1.99，﹣（﹣6），π

（1）正数集合：{                …}

（2）整数集合：{                  …}

（3）分数集合：{               …}

（4）无理数集合：{                  …}.

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15.

（1）在数轴上表示下列各数：
（-2）² ， ﹣（﹣1），0，﹣|﹣3|，﹣4 $\text{[math]}$ .

（2）把（1）中各数用“>”按照从大到小的顺序连接起来.

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16. 已知有理数a，b，c在数轴上对应的点的位置如图所示.

（1）判断下列各式的符号： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ；

（2）若 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，试比较 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 之间的大小关系.

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17. 把下列各数填入相应集合的括号内： $\text{[math]}$

（1）正数集合：{                                                 …}

（2）负数集合：{                                                 …}

（3）有理数集合：{                                               …}

（4）无理数集合：{                                               …}

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18. 已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 为有理数，且它们在数轴上的位置如图所示.

（1）试判断 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 的正负性；

（2）在数轴上标出 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 相反数的位置；

（3）若 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的值.

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19. 如图，一只甲虫在5×5的方格（每小格边长为1）上沿着网格线运动.它从A处出发去看望B、C、D处的其它甲虫，规定：向上向右走为正，向下向左走为负.如果从A到B记为：A→B(+1，+4)，从B到A记为：B→A(-1，-4)，其中第一个数表示左右方向，第二个数表示上下方向．

（1）图中A→C(，)，B→C(，)，C→(+1，)；

（2）若这只甲虫从A处去甲虫P处的行走路线依次为（+2，+2），（+2，-1），（-2，+3），（-1，-2），请在图中标出P的位置；

（3）若这只甲虫的行走路线为A→B→C→D，请计算该甲虫走过的路程；

（4）若图中另有两个格点M、N，且M→A（3-a，b-4），M→N（5-a，b-2），则N→A应记为什么？

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20.

（1）如图，两个圈分别表示负数集和分数集，请将3，0， $\text{[math]}$ ，－ $\text{[math]}$ ，－5，－3.4，π中，符合要求的数填入相应的圈中；

（2）把下列各数 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，在数轴上表示出来，并用“＞”把它们连接起来．

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21. 把下列各数序号分别填在表示它所在的集合里：
①﹣5，②﹣ $\text{[math]}$ ，③2.004×10² ， ④﹣（﹣4），⑤ $\text{[math]}$ ，⑥﹣|﹣13|，⑦﹣0.36，⑧0，⑨6.2，⑩ $\text{[math]}$

（1）正数集合{                           …}；

（2）负数集合{                           …}；

（3）整数集合{                           …}；

（4）分数集合{                           …}．

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22. 定义：若A，B，C为数轴上三点，若点C到点A的距离是点C到点B的距离2倍，我们就称点C是（A，B）的美好点.
例如：如图1，点A表示的数为 $\text{[math]}$ ，点B表示的数为2.表示1的点C到点A的距离是2，到点B的距离是1，那么点C是（A，B）的美好点；又如，表示0的点D到点A的距离是1，到点B的距离是2，那么点D就不是（A，B）的美好点，但点D是（B，A）的美好点.

如图2，M，N为数轴上两点，点M所表示的数为 $\text{[math]}$ ，点N所表示的数为2.

图2

备图

（1）点E，F，G表示的数分别是 $\text{[math]}$ ，6.5，11，其中是（M，N）美好点的是；写出（N，M）美好点H所表示的数是.

（2）现有一只电子蚂蚁P从点N开始出发，以2个单位每秒的速度向左运动. 当t为何值时，P，M和N中恰有一个点为其余两点的美好点？

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23.

（1）画出数轴，并用数轴上的点表示下列各数；

（2）用“＜”号把各数从小到大连起来．
﹣（﹣5），3，- $\text{[math]}$ ， 0，﹣|﹣3|， $\text{[math]}$

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24. 同学们都知道， $\text{[math]}$ 表示4与-2的差的绝对值，实际上也可理解为4与-2两数在数轴上所对应的两点之间的距离，同理 $\text{[math]}$ 也可理解为 $\text{[math]}$ 与3两数在数轴上所对应的两点之间的距离， $\text{[math]}$ 就表示 $\text{[math]}$ 在数轴上对应的点到-1的距离，由上面绝对值的几何意义，解答下列问题：

（1）求 $\text{[math]}$ .

（2）若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ .

（3）请你找出所有符合条件的整数 $\text{[math]}$ ，使得 $\text{[math]}$ .

（4）求 $\text{[math]}$ 的最小值，并写出此时 $\text{[math]}$ 的取值情况.

（5）已知 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的最大值和最小值.

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25. 纽约、悉尼与上海的时差如下表（正数表示同一时刻比上海时间早的时数，负数表示同一时刻比上海晚的时数）：

城市

悉尼

纽约

时差/时

+2

﹣12

（1）当上海是10月1日上午10时，悉尼时间是.

（2）上海、纽约与悉尼的时差分别为（正数表示同一时刻比悉尼时间早的时数，负数表示同一时刻比悉尼晚的时数）

（3）王老师2018年9月1日，从纽约Newwark机场，搭乘当地时间上午10：45的班机，前往上海浦东国际机场，飞机飞行的时间为14小时55分钟，问飞机降落上海浦东国际机场的时间.

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26. 小明骑车从家出发，先向东骑行2km到达A村，继续向东骑行3km到达B村.然后向西骑行9km 到达C村，最后回到家.

（1）以家为原点.以向东方向为正方向.用1cm表示1km.画出数轴.并在数轴上表示出A、B、C三个村庄的位置.

（2） C村离A村有多远？

（3）小明一共行了多少km？

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27. 某面粉加工厂加工的面粉，用每袋可装10kg面粉的袋子装了200袋经过称重，质量超过标准质量10kg的用正数表示，质量低于标准质量10kg的用负数表示，结果记录如下
与标准质量的偏差(kg)
﹣1.5
﹣1
﹣0.5
0
0.5
1
2
袋数(袋)
40
30
10
25
40
20
35

（1）求这批面粉的总质量；

（2）如果100kg小麦加工80kg面粉，那么这批面粉是由多少千克小麦加工的？

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28. 已知，如图，A、B分别为数轴上的两点，A点对应的数为-20，B点对应的数为100.

（1）请写出AB中点M对应的数。

（2）现有一只电子蚂蚁P从B点出发，以6单位/秒的速度向左运动，同时另一只电子蚂蚁Q恰好从A点出发，以4单位/秒的速度向右运动。设两只电子蚂蚁在数轴上的C点相遇，你知道C点对应的数是多少吗？

（3）若当电子蚂蚁P从B点出发时，以6单位/秒的速度向左运动，同时另一只电子蚂蚁Q恰好从A点出发，以4单位/秒的速度也向左运动。设两只电子蚂蚁在数轴上的D点相遇，你知道D点对应的数是多少吗？

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29. 在一条不完整的数轴上从左到右有点A，B，C，其中AB=2，BC=1，如图所示．设点A，B，C所对应数的和是p．

（1）若以B为原点，则点A，C所对应的数为、，p的值为；若以C为原点，p 的值为；

（2）若原点O在图中数轴上点C的右边，且CO=28，求p的值．

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30.

（1）请你在数轴上表示下列有理数： $\text{[math]}$ ，— $\text{[math]}$ ，0，－(－4)．

（2）将上列各数用“<”号连接起来：

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31. 王先生到市行政中心大楼办事，假定乘电梯向上一楼记作+1，向下一楼记作－1，王先生从1楼出发，电梯上下楼层依次记录如下(单位：层)： +6，－3，+10，－8，+12，－7，－10.

（1）请你通过计算说明王先生最后是否回到出发点1楼.

（2）该中心大楼每层高3 m，电梯每向上或下1 m需要耗电0.2度，根据王先生
现在所处位置，请你算算，他办事时电梯需要耗电多少度?

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32. 阅读下面的材料：
如图1，在数轴上A点衰示的数为a，B点表示的数为b，则点A到点B的距离记为AB．线段AB的长可以用右边的数减去左边的数表示，即AB﹣b﹣a．
请用上面的知识解答下面的问题：
如图2，一个点从数轴上的原点开始，先向左移动1cm到达A点，再向左移动2cm到达B点，然后向右移动7cm到达C点，用1个单位长度表示1cm．

（1）请你在数轴上表示出A．B．C三点的位置：

（2）点C到点人的距离CA=cm；若数轴上有一点D，且AD=4，则点D表示的数为；

（3）若将点A向右移动xcm，则移动后的点表示的数为；（用代数式表示）

（4）若点B以每秒2cm的速度向左移动，同时A．C点分别以每秒1cm、4cm的速度向右移动．设移动时间为t秒，
试探索：CA﹣AB的值是否会随着t的变化而改变？请说明理由．

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33. 如图，半径为1个单位的圆片上有一点A与数轴上的原点重合，
AB是圆片的直径．（注：结果保留π ）

（1）把圆片沿数轴向右滚动半周，点B到达数轴上点C的位置，点C表示的数是数（填“无理”或“有理”），这个数是；

（2）圆片在数轴上向右滚动的周数记为正数，圆片在数轴上向左滚动的周数记为负数，依次运动情况记录如下：+2，﹣1，+3，﹣4，﹣3
①第次滚动后，A点距离原点最远；
②当圆片结束运动时，此时点A所表示的数是．

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34. 学校图书馆上周借书记录如表（超过50册的部分记为正，少于50册的部分记为负）：
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
0
+8
a
b
﹣7

（1）上星期五借出图书多少册？

（2）上周平均每天借出图书为54册，问星期三最多借出多少册图书？

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35. 如图一根木棒放在数轴上，木棒的左端与数轴上的点A重合，右端与点B重合．

（1）若将木棒沿数轴向右水平移动，则当它的左端移动到B点时，它的右端在数轴上所对应的数为20；若将木棒沿数轴向左水平移动，则当它的右端移动到A点时，则它的左端在数轴上所对应的数为5（单位：cm），由此可得到木棒长为 cm．

（2）由题（1）的启发，请你能借助“数轴”这个工具帮助小红解决下列问题：
问题：一天，小红去问曾当过数学老师现在退休在家的爷爷的年龄，爷爷说：“我若是你现在这么大，你还要40年才出生；你若是我现在这么大，我已经125岁，是老寿星了，哈哈！”，请求出爷爷现在多少岁了？

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36. 某高速公路养护小组，乘车沿东西向公路巡视维护，如果约定向东为正，向西为负，当天的行驶记录如下（单位：千米）：
﹣8，+18，+2，﹣16，+11，﹣5．

（1）该养护小组最后到达的地方在出发点的哪个方向？距出发点多远？

（2）若汽车耗油量为0.5L/km，则这次养护共耗油多少升？

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37. 现有20筐葡萄，以每筐15千克为标准，超过或不足的千克数分别用正、负数来表示，与标准质量的差值记录如下：
单位（千克）
﹣3
﹣2
﹣1.5
0
1
2.5
筐数
1
5
2
2
4

（1）这20筐葡萄中，最重的一筐比最轻的一筐重千克．

（2）与标准重量比较，这20筐葡萄总计超过或不足多少千克？

（3）若葡萄每千克售价8元，则出售这20筐葡萄可卖多少元？

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38. 已知，如图A、B分别为数轴上的两点，A点对应的数为﹣10，B点对应的数为90．

（1）请写出与AB两点距离相等的M点对应的数；

（2）现在有一只电子蚂蚁P从B点出发时，以5个单位/秒的速度向左运动，同时另一只电子蚂蚁Q恰好从A点出发，以3个单位/秒的速度向右运动，设两只电子蚂蚁在数轴上的C点相遇，你知道对应的数是多少吗？

（3）若当电子蚂蚁P从B点出发时，以5个单位/秒的速度向左运动，同时另一只电子蚂蚁Q恰好从A点出发，以3个单位/秒的速度向左运动，经过多长的时间两只电子蚂蚁在数轴上相距30个单位长度？

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39. 在数轴上，已知在纸面上有一数轴（如图），折叠纸面．

（1）若1表示的点与﹣1表示的点重合，则﹣2表示的点与数表示的点重合；

（2）若﹣1表示的点与3表示的点重合，5表示的点与数表示的点重合；

（3）若数轴上A、B两点之间的距离为c个单位长度，点A表示的有理数是a，并且A、B两点经折叠后重合，请写出此时折线与数轴的交点表示的有理数是多少？

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40. 某食品厂从生产的袋装食品中抽出样品20袋，检测每袋的质量是否符合标准，超过或不足的部分分别用正、负数来表示，记录如表：
与标准质量的差值
（单位：g）
﹣5
﹣2
0
1
3
6
袋数
1
4
3
4
5
3

（1）若标准质量为450克，则抽样检测的20袋食品的平均质量比标准质量多还是少？多或少几克？

（2）抽样检测的20袋食品的总质量是多少？

（3）若该种食品的合格标准为450±5g，求该食品的抽样检测的合格率．

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与标准质量的偏差(kg)	﹣1.5	﹣1	﹣0.5	0	0.5	1	2
袋数(袋)	40	30	10	25	40	20	35

城市	悉尼	纽约
时差/时	+2	﹣12

星期一	星期二	星期三	星期四	星期五
0	+8	a	b	﹣7

单位（千克）	﹣3	﹣2	﹣1.5	0	1	2.5
筐数	1	5	2	2	4

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一、解答题

二、综合题

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