江西省鄱阳县第二中学2019-2020学年八年级下学期物理线上期中考试试卷

1. 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或状态。这就是牛顿第一定律。（选填“能”或“不能”）由实验来直接验证。

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2. 某汽车在平直公路上由于行驶速度过快，能大，危害性就大，为防止意外，汽车不能超速行驶。乘客必须使用安全带，一旦发生碰撞，车身就停止运动，而乘客身体由于会继续向前运动造成伤害。

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3. 如图所示，小明用200N的力沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，此时地面对车的摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”）200N。当小明用500N的推力推小车时，小车在水平面上做匀速直线运动，此时摩擦力为N。

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4. 滑板车是小学生喜爱的玩具之一．用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的；

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5. 行驶的客车打开车窗后，车窗上悬挂的窗帘会向车（选填“内”或“外”）飘动．这是由于车外空气流速大于车内，使车外的气压（选填“大于”或“小于”）车内气压而造成的．

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6. 小亮同学在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值，实验时他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图所示，则此时大气压强等于mm水银柱产生的压强；如果现在在该实验室做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点将（选填“高于”、“等于”或“低于”）100℃。

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7. 一个苹果的质量为160g，密度约为0.8×10³kg/m³ ，苹果的体积是m³ ，用手将苹果浸没在水中时，苹果受到的浮力是N．（水的密度1.0×10³kg/m³ ， g取10N/kg）

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8. 如图甲所示，一密闭容器中装有部分水，将其放在水平桌面上，此时水对容器底部的压强为p₁ ，容器对水平桌面的压强为p₁′；将容器倒放，如图乙所示，此时水对容器底部的压强为p₂ ，容器对水平桌面的压强为p₂′，则p₁p₂；p₁′p₂′（填“>”“=”或“<”）

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9. 用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s-t图象如图所示。其对应的弹簧测力计示数分别为F₁、F₂ ，相同时间内所做的功分别为W₁、W₂ ，则F₁F₂ ， W₁W₂（填“>”“=”或“<”）

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10. 如图所示，水平桌面有一个装有某种液体的圆柱形容器，容器内液体的密度为0.8×10³ kg / m³ ，体积为4×10^-4 m³的物块A（不吸液体）漂浮在液面上，露出液面的高为2cm，若物块A的底面积为0.5×10^-2 m² ，则物块A的质量是kg；密度是kg / m³_。

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11. 下列估测明显不合理的是：（）

A . 高山上大气压强为1.5×10⁵Pa B . 高速公路上小轿车车速约为30m/s C . 某人体积约为0.06m³ D . 将一瓶500mL矿泉水托高1m，托力做功约5J

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12. 如图所示，以下说法正确的是（）

A . 甲图中雪地车轮较宽的、凹凸不平的履带是为了增大压强和摩擦力 B . 乙图中剪刀刀刃做得很锋利是为了减小摩擦 C . 丙图中车用安全锤的锤头很尖是为了减小对车窗玻璃的压强 D . 丁图中盲道上凸起的圆点可以减小脚对地面的受力面积，从而增大压强

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13. 关于物体的浮沉条件及应用实例，下列分析合理的是（）

A . 同一密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小相同 B . 轮船从长江驶入东海，吃水深度变大 C . 橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通过改变自身重力实现的 D . 潜水艇靠改变排开水的体积来改变所受的浮力，从而实现上浮和下沉

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14. 如图所示，质量相等的实心木块、实心铝块、实心铁块浸入到足够深的水中，静止后所受浮力情况的说法正确的是（　　）

A . 木块密度最小，木块所受浮力最小 B . 铁块密度最大，铁块所受浮力最大 C . 铝块排开水的体积等于铝块体积，铝块悬浮在水中 D . 木块排开水的体积最大，木块受的浮力最大

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15. 跳伞运动员跳出飞机后，立即打开降落伞，下降过程中所受空气阻力随运动速度增大，直至与重力等大，在整个下落过程中，运动员和降落伞的（）

A . 势能不断减少，动能不断增加，机械能不变 B . 势能不断减少，动能不断增加，机械能减少 C . 势能不断减少，动能先增加然后保持不变，机械能减少 D . 势能不断减少，动能先增加后减少，机械能减少

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16. 跳绳是大家喜爱的体育运动之一，小金的质量为50千克，每次跳起高度约为6厘米（人整体上升，如图所示），一分钟跳100次，下列说法正确的是（）

A . 向上起跳过程中小金的动能持续增大 B . 在整个跳绳过程中小金的机械能守恒 C . 小金跳一次克服重力做功约 3 焦 D . 小金在这一分钟内跳绳的功率约为 50 瓦

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17. 如图所示，用水平推力F将质量均为m的木块A、B压在竖直墙面上保持静止，下列说法中正确的是（）

A . 木块B受到的摩擦力大小一定等于F B . 木块B受到的摩擦力方向竖直向上 C . 木块A受到墙面的摩擦力大小等于2mg D . 若增大力F，则木块B受到的摩擦力变大

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18. 如图所示，将边长为10cm的正方体木块放入装有某种液体的圆柱形容器中，木块静止时，有四分之一的体积露出液面，此时液面比放入木块前升高2cm，容器底部受到的压强变化160Pa（取g=10N/kg），则下列判断错误的是（）

A . 液体的密度是 $\text{[math]}$ B . 木块的密度为 $\text{[math]}$ C . 木块受到的浮力是6N D . 使木块浸没时最小需要向下4N的压力

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19. 如图，矿泉水瓶盖侧面刻有凹凸不平的花纹，便于旋开瓶盖；带有橡胶塞的口服液所配置的吸管，其表面也刻有棱状条纹，便于吸上口服液．联系所学的物理知识，分别说明上述两个实例中条纹的作用．

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20. 一辆挂有绿色号牌的四轮电动汽车，以54km/h的速度在水平地面沿直线匀速行驶了6min，行驶时所受阻力为自重的0.05倍（g取10N/kg）求：

（1）电动汽车在6min内通过的路程。

（2）已知该车静止时对地面的压强是1.5×106Pa，每个轮胎与地面的接触面积为20cm2，求空车的质量。

（3）在水平地面匀速行驶的过程中，该电动汽车牵引力做功的功率。

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21. 如图所示，底面积S为100cm²圆柱形容器放置在水平桌面上，容器中盛有重力G为5N的液体A．当物块M漂浮在液体A中，物块M排开液体的质量m为100g，液体A对容器底部的压强为p，已知物块M的体积V为125cm³ ， g取10N/kg．

求：

（1）物块M所受浮力F_浮；

（2）物块M的密度ρ；

（3）容器底部所受压强p．

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22. 水平桌面上放置底面积为80cm² ，质量为400g的圆筒，筒内装有16cm深的某液体．弹簧测力计悬挂底面积为40cm²、高为8cm的圆柱体，从液面逐渐浸入直到浸没，弹簧测力计示数F与圆柱体浸入液体深度h的关系如图所示，（圆筒的厚度忽略不计，筒内液体没有溢出），求：

（1）圆柱体浸没在液体中所受的浮力是多少？

（2）筒内液体密度是多少？

（3）圆柱体浸没时，圆筒对桌面的压强是多少？

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23. 某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中，进行了如下的实验探究

（1）第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：

实测物体	质量m/kg	重力G/N	比值 $\text{[math]}$
物体1	0.1	0.98	9.8
物体2	0.2	1.96	9.8
物体3	0.3	2.94	9.8

探究过程中，需要的测量工具有、

②分析表中实验数据，得出的结论是

（2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下.

①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向（选填“变化”或“不变”），剪断悬线OA，小球（选填“竖直”或“垂直”）下落。

②从以上实验现象分析得到：重力的方向总是。

（3）第二组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示。

被测物体	形状	重力
橡皮泥	正方形	4.8N
	球形	4.2N
	三角形	3.6N

分析上述的实验数据，第二组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关，他们形成这一错误结论的主要原因：

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24. 图甲是探究“影响动能大小因素”的实验装置。

（1）本实验中小球A的动能大小通过木块B在水平桌面上来体现。若不用木块B，在桌面上铺一条毛巾，（填”可以”或“不可以”）用小球A在毛巾表面滚动的距离来体现。

（2）将小球A放在同一斜面上（填“相同”或“不同”）高度处由静止释放，目的是使小球在撞击木块B时速度不同，通过实验现象可以得出结论：质量相同的物体，，动能越大。

（3）善于动脑的小明设计了如图乙所示的方案：用同一个钢球两次将同一弹簧压到不同程度，两次实验弹簧具有的弹性势能（填“相同”或“不同”），放手后将小球弹出去撞击放在同一位置的木块时的速度也不同，从而验证了动能与速度的关系。接着让质量不同的两个钢球两次将同一弹簧压缩到相同程度，放手后将小球弹出去撞击放在同一位置的木块，这样做（填“能”或“不能”）验证动能与质量的关系。

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25. 小丽在“探究摩擦力的大小与什么有关”的实验时，她找来质量和体积都相等的A、B两个木块（B的表面更粗糙），放在木板上进行实验：

（1）实验中应用原理水平匀速直线拉动弹簧测力计。

（2）甲、乙两图，小丽分别以较快和较慢的速度拉动木块做匀速直线运动，发现 $\text{[math]}$ ，她认为摩擦力大小与速度大小有关。她的结论是的（选填“正确”或“错误”），理由是。

（3）在图乙中，物体A，B一起作匀速直线运动时，物体A对B的摩擦力大小等于 N，小丽在实验中把乙图中的B物体拿下来，与A物体连在一起平放在木板上，再用弹簧测力计匀速拉它们，读出测力计的示数为F₄ ，则F₄ （选填“大于”，“等于”或“小于”）F₂。理由是

（4）小丽在实验中发现，要想用手控制弹簧测力计做匀速直线运动会很困难，可以对之加以改进，如图所示。这样改进的有优点：。

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26. 在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中（如图所示），小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：

实验步骤

B

C

D

E

F

弹簧测力计示数/N

2.2

2.0

1.7

1.7

1.9

（1）分析比较实验步骤A和，可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；分析比较A、B、C、D可知：浮力大小与物体有关；分析实验步骤A、E、F可知：浮力的大小还与有关。

（2）分析实验数据可知，F中液体密度（选填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度。

（3）为了深入研究，他们测出量筒中水的体积V_排，水的密度用ρ_水表示，其重力G_排＝，通过比较数据发现F_浮＝G_排，换用不同的物体和液体重复上述实验，都能得出F_浮＝G_排，说明决定浮力大小的根本因素是G_排。

（4）金属块浸没在水中时受到的浮力大小是N，金属块密度为kg/m³。（水的密度ρ_水＝1.0×10³kg/m³ ， g取10N/kg）。

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江西省鄱阳县第二中学2019-2020学年八年级下学期物理线上期中考试试卷

一、填空题

二、单选题

三、多选题

四、简答题

五、计算题

六、实验题

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实验步骤	B	C	D	E	F
弹簧测力计示数/N	2.2	2.0	1.7	1.7	1.9

江西省鄱阳县第二中学2019-2020学年八年级下学期物理线上期中考试试卷

一、填空题

二、单选题

三、多选题

四、简答题

五、计算题

六、实验题

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