网站首页
帮助中心
购买VIP
申请试用
激活VIP
旗下站点
校网通
在线组卷
校本资源库
在线题库
名师课堂
数字化校园
区域云平台
二一教育APP
登录
注册
当前位置:
首页
贵州省铜仁市石阡县2020-2021学年七年级上学期数学期末考试试卷
修改时间:2024-07-13
浏览次数:208
类型:期末考试
编辑
选择试卷全部试题
*点击此按钮,可全选试卷全部试题,进行试卷编辑
一、单选题
1.
的相反数是( )
A .
B .
2
C .
D .
查看解析
收藏
纠错
+
选题
2. 已知
,则
的余角是( )
A .
B .
C .
D .
查看解析
收藏
纠错
+
选题
3. 下列各式中与多项式
不相等的是( )
A .
B .
C .
D .
查看解析
收藏
纠错
+
选题
4. 如果
与
是同类项,那么a,b的值分别是( )
A .
,
B .
,
C .
,
D .
,
查看解析
收藏
纠错
+
选题
5. 地球绕太阳转动(即地球的公转)每小时转过11万千米,用科学记数法表示为( )
A .
千米
B .
千米
C .
千米
D .
千米
查看解析
收藏
纠错
+
选题
6. 一件上衣标价为600元,按8折销售可获利20元.设这件上衣的成本价为x元.根据题意,可得方程( )
A .
600×0.8-x=20
B .
600×8-x=20
C .
600×0.8=x-20
D .
600×8=x-20
查看解析
收藏
纠错
+
选题
7. 下列说法:①两点确定一条直线;②两点之间,线段最短;③若
,则点B是线段
的中点;④若
,则
与
互为补角;⑤连接两点之间的线段叫两点间的距离.其中正确的有( )
A .
1个
B .
2个
C .
3个
D .
4个
查看解析
收藏
纠错
+
选题
8. 某汽车站为了了解某月每天上午乘车人数,抽查了其中10天的每天上午的乘车人数,所抽查的这10天每天上午乘车人数是这个问题的 ( )
A .
一个样本
B .
一个个体
C .
样本容量
D .
一个总体
查看解析
收藏
纠错
+
选题
9. 已知关于x的方程2x+a-9=0的解是x=2,则a的值为
A .
2
B .
3
C .
4
D .
5
查看解析
收藏
纠错
+
选题
10. 下列图形都是由同样大小的小圆圈按一定规律所组成的,其中第①个图形中一共有6个小圆圈,第②个图形中一共有9个小圆圈,第③个图形中一共有12个小圆圈,…,按此规律排列,则第⑦个图形中小圆圈的个数为( )
A .
21
B .
24
C .
27
D .
30
查看解析
收藏
纠错
+
选题
二、填空题
11. 在数轴上,表示
的点与原点的距离是
.
查看解析
收藏
纠错
+
选题
12. 按下面程序计算:输入
立方
答案输入
,则输出的答案是
.
查看解析
收藏
纠错
+
选题
13. 如图,天平托盘中每个小球的质量用
表示,砝码每个
,那么
.
查看解析
收藏
纠错
+
选题
14. 延长线段
到C,使
,D为
的中点,且
,则
的长为
.
查看解析
收藏
纠错
+
选题
15. 一根长为5a+4b的铁丝,剪下一部分围成一个长为a、宽为b的长方形,则这根铁丝还剩下
.
查看解析
收藏
纠错
+
选题
16. 如图,把长方形的一角折叠,得到折痕
,已知
,则
度.
查看解析
收藏
纠错
+
选题
17. 若规定一种运算“
”:
,则
.
查看解析
收藏
纠错
+
选题
18. 已知方程x-2=2x+1的解也是关于x的方程k(x-2)=
,则k的值是
。
查看解析
收藏
纠错
+
选题
三、解答题
19. 计算或解方程:
(1)
(2)
(3)
(4)
查看解析
收藏
纠错
+
选题
20. 先化简,再求值:
,其中
.
查看解析
收藏
纠错
+
选题
21. 如图,已知线段
和
的公共部分
,线段
、
的中点E、F之间的间距是
,求
、
的长.
查看解析
收藏
纠错
+
选题
22. “低碳生活,绿色出行”是我们倡导的一种生活方式,有关部门抽样调查了某单位员工上下班的交通方式,绘制了两幅统计图:
(1) 样本中的总人数为
人;扇形统计十图中“骑自行车”所在扇形的圆心角为
度;
(2) 补全条形统计图;
(3) 该单位共有1000人,积极践行这种生活方式,越来越多的人上下班由开私家车改为骑自行车.若步行,坐公交车上下班的人数保持不变,问原来开私家车的人中至少有多少人改为骑自行车,才能使骑自行车的人数不低于开私家车的人数?
查看解析
收藏
纠错
+
选题
23. 文具店销售某种笔袋,每个18元,小华去购买这种笔袋,结账时店员说:“如果你再多买一个就可以打九折,价钱比现在便宜36元”小华说:“那就多买一个吧,谢谢.”根据两人的对话可知,小华结账时实际买了多少个笔袋?
查看解析
收藏
纠错
+
选题
24. 如图,
,
是
的平分线,
是
的平分线,若
.
(1) 求
的度数;
(2) 若没有给出
的度数,你能否求出
的度数?请说明理由;
(3) 在(2)的条件下,若
,求
的度数,你能从中发现什么规律?
查看解析
收藏
纠错
+
选题
下载试卷
编辑
答题卡下载
在线测试
收藏试卷
分析试卷
相关试卷
收起∨
2023年浙江省衢州市巨化中学九年级下学期数学第一次模拟考试题
2023学年浙江省湖州市南浔区中考一模数学试题
浙江省宁波市海曙区东恩中学2023-2024学年八年级上学期期中数学试题
浙江省杭州市天杭教育集团思远学部2024-2025学年上学期九年级期中数学试卷
浙江省杭州市观成教育集团2024-2025学年七年级上学期期中数学试题
试题篮
编辑
生成试卷
取消
登录
x
请输入网站账号/手机号码/邮箱
请输入密码
自动登录
忘记密码
登录
其它登录方式:
免费注册