初中数学浙教版七年级下册2.3 解二元一次方程组(2) 同步练习

修改时间:2021-02-16 浏览次数:178 类型:同步测试 编辑

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一、单选题

  • 1. 用加减消元法解方程组 时,下列②-①结果正确的是(    )
    A . 要消去x , 可以将①×3-②×5. B . 要消去y , 可以将①×5+②×2. C . 要消去x , 可以将①×5-②×2. D . 要消去y , 可以将①×3+②×2.
  • 2. 用加减消元法解方程组 ,下列变形正确的是( )
    A . B . C . D .
  • 3. 已知xy满足方程组 x+y的值是(  )
    A . 3 B . 2 C . ﹣3 D . ﹣2
  • 4. 用加减消元法解二元一次方程组: 时,下列方法中无法消元的是( )
    A . ①×2-② B . ②×(-3)-① C . ①×(-2)+②. D . ①-②×3
  • 5. 当a为何值时,方程组 的解,x、y的值互为相反数(   )
    A . a=﹣8 B . a=8 C . a=10 D . a=﹣10
  • 6. 若二元一次方程组 的解为 的值是(  )
    A . 3 B . 1 C . D . 2

二、填空题

三、综合题

  • 13. 解方程组:
    (1)
    (2)
  • 14. 已知关于x,y的二元一次方程组 .
    (1) 解该方程组;
    (2) 若上述方程组的解是关于x,y的二元一次方程ax+by=2的一组解,求代数式2b﹣4a的值.
  • 15. 善于思考的小明在解方程组 时,采用了一种“整体代换”的思想.

    解法如下:将方程 变形为:

    把方程①代入③得, ,则 ;把 代入①得,

    所以方程组的解为:

    请你运用“整体代换”的思想解决下列问题:

    (1) 解方程组
    (2) 已知x、y、z满足 ,试求z的值.
  • 16. 仔细阅读下面解方程组的方法,然后解决有关问题:解方程组 时,如果直接消元,那将会很繁琐,若采用下面的解法,则会简单很多.

    解:①-②,得:2x+2y=2,即x+y=1③

    ③×16,得:16x+16y=16④

    ②-④,得:x=-1

    将x=-1

    代入③得:y=2

    ∴原方程组的解为:

    (1) 请你采用上述方法解方程组:
    (2) 请你采用上述方法解关于x,y的方程组 ,其中
  • 17. 阅读材料:善于思考的小强同学在解方程组 时,采用了一 种“整体代换” 解法:

    解:将方程②变形: ,即 ③,把方程①代入③得: ,即

    代入方程①,得 ,所以方程组的解为

    请你解决以下问题

    (1) 模仿小同学约“整体代换”法解方程组
    (2) 已知 满足方程组

    的值:

    求出这个方程组的所有整数解.

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