辽宁省辽西联合校2021届高三上学期物理期中考试试卷

1. 下列说法正确的是（）

A . 伽利略通过“理想斜面实验”得到结论：力不是维持物体运动的原因 B . 牛顿第三定律说明作用力和反作用力是一对平衡力 C . 惯性定律告诉我们，物体只有在不受力时才有惯性 D . 物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性

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2. 小明通过资料获取“海洋二号B”卫星距地球表面的距离h＝971km、地球的半径R＝6400km、地球表面的重力加速度g＝9.8m/s²三个数据。若将卫星绕地球的运动看成匀速圆周运动，且不考虑地球自转的影响，仅根据小明获取的数据，可以计算出（）

A . “海洋二号B”卫星的线速度 B . “海洋二号B”卫星的向心力 C . 地球的质量 D . 地球的平均密度

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3. 质量为m＝3kg的质点，静止在O点，且以O点为坐标原点建立一直角坐标系，t＝0时刻在质点上施加一沿x轴正方向的外力F_x＝6N，t₁＝2s时不改变外力的大小，仅将外力的方向变为沿y轴正方向，再经过t₂＝2s的时间撤走外力。则在4s的时间内（）

A . 质点的运动轨迹可能为一条直线 B . 4s末质点的坐标为（12m、4m） C . t₂＝2s的时间质点的位移大小为4m D . 4s末质点的速度大小为8m/s

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4.
物块M在静止的传送带上匀速下滑时，传送带突然转动，传送带转动的方向如图中箭头所示．则传送带转动后（）

A . M将减速下滑 B . M仍匀速下滑 C . M受到的摩擦力变小 D . M受到的摩擦力变大

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5. 排球比赛中的发球是制胜的关键因素之一，提高发球质量的方法主要是控制适当的击球高度H和击球速度，以达到较小的落地角度θ（落地时速度方向与水平地面的夹角）。若将发出的排球的运动看成是平抛运动，且排球落在对方场地内，排球击出时的水平速度为v₀ ，击球位置到本方场地底线的距离为l，如图所示。下列判断中除给出的条件变化外，其他条件不变，忽略空气阻力，则下列说法正确的是（）

A . H越大，排球落地的角度θ越小 B . 接球高度一定时，H越大，对手的反应时间越长 C . 同时增大l和v₀ ，排球落地的角度θ增大 D . 同时增大H和l可减小排球落地的角度θ

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6. 某游乐场的一项游乐设施如图甲所示，它可以简化为如图乙所示的模型，已知圆盘的半径R＝2.5m。悬绳长L＝ $\text{[math]}$ R。圆盘启动后始终以恒定的角速度转动，若测得悬绳与竖直方问的夹角θ＝45°。重力加速度g＝10m/s²。不计空气阻力。下列说法正确的是（）

A . 圆盘转动的角速度为2rad/s B . 假设人和座椅的总质量为m。悬绳上的拉力为 $\text{[math]}$ mg C . 若人和座椅的总质量不变，圆盘转速增大，则悬绳与竖直方向的夹角不变 D . 若人和座椅的总质量增大，圆盘转速不变，则悬绳与竖直方向的夹角增大

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7. 给滑块一初速度v₀ ，使它沿光滑斜面向上做匀减速直线运动，加速度大小为 $\text{[math]}$ ，则滑块的速度大小变为 $\text{[math]}$ 所用的时间可能为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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8. 甲、乙两物块放在光滑水平地面上，两物块之间用水平轻弹簧拴接（弹簧未画出）。如果给物块甲一水平向右的速度v₀。两物块的最小间距为d₁；如果给物块乙水平向左的速度v₀ ，两物块的最小间距为d₂ ，忽略一切摩擦。则下列说法正确的是（）

A . d₁>d₂ B . d₁＝d₂ C . d₁<d₂ D . 无法判断

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9. 通过不断地探索，科学家们在太阳系发现了一颗未知的小行星。通过观测发现其运行轨迹为椭圆。已知该小行星在相等时间内。近日点和远日点通过的路程分别为x₁、x₂ ，近日点和远日点的角速度分别为ω₁、ω₂ ，近日点和远日点的向心加速度分别为a₁、a₂ ，且该小行星的公转周期为地球公转周期的N倍。则下列说法正确的是（）

A . x₁>x₂ B . ω₁>ω₂ C . a₁>a₂ D . 该小行星的半长轴为地球公转半径的N倍

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10. 在一个水平面上，一质点沿直线运动，其位移时间（x－t）图象为一余弦图象。如图所示。则在1.5s～2s的时间内，该质点（）

A . 位移越来越大 B . 位移越来越小 C . 速度v变大 D . 速度v变小

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11. 如图所示。质量分别为m_A和m_B的A、B两物块通过轻线连接放在倾角为θ的斜面上用平行于斜面向上的拉力F拉物块A，使A、B沿斜面匀加速上滑，已知A、B与斜面间的动摩擦因数均为µ。为了减小轻线上的张力，下列方法中可行的是（）

A . 减小斜面的倾角θ B . 减小B的质量 C . 增大A的质量 D . 减小动摩擦因数µ

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12. 如图所示，倾斜放置的挡板OM与竖直方向的夹角为a=60°，从O点正下方的A点以v₀=10 $\text{[math]}$ m/s的水平初速度向右抛出一个质量为m＝1kg且可视为质点的小球。若小球的运动轨迹恰好与挡板上的B点相切（B点未画出），重力加速度g＝10m/s²。忽略空气阻力。则下列选项正确的是（）

A . 小球到达B点时的速度大小为20m/s B . 从A到B过程中，小球动量变化量为 $\text{[math]}$ C . O，A两点之间的距离为5m D . 从A到B的过程中，小球的重力势能的变化量为100J

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13. 请完成“探究力的合成方法”实验的相关内容。

（1）如图甲所示，在铺有白纸的水平木板上，橡皮条一端固定在A点，另一端拴两个细绳套。

如图乙所示，用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点伸长到某位置并记为O点，记下此时弹簧测力计的示数F₁和F₂及。

（2）如图丙所示，用一个弹簧测力计拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点拉到O点，记下此时弹簧测力计的示数F=N和细绳的方向。

（3）如图丁所示，已按一定比例作出了F₁、F₂和F的图示，用虚线把F₁、F₂、F的箭头端连接，你可以得到的实验结论是。

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14. 如图甲所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置．他在气垫导轨上安装了一个光电门B．滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止释放．

（1）该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d，如图乙所示，则d＝mm．

（2）实验时，将滑块从A位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间t，若要得到滑块的加速度，还需要测量的物理量是．

（3）下列不必要的一项实验要求是________．(填选项前的字母)

A . 应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量 B . 应使A位置与光电门间的距离适当大些 C . 应将气垫导轨调节水平 D . 应使细线与气垫导轨平行

（4）改变钩码质量，测出对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t，通过描点作出线性图象，研究滑块的加速度与力的关系，处理数据时应作出（填“t²-F”“ -F”或“ $\text{[math]}$ -F”）图象．

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15. 如图所示，在光滑水平面上方固定一个半径为1m的竖直半圆形光滑轨道，轨道底部A与水平面平滑连接，一轻弹簧一端固定于水平面上的竖直杆上。用一光滑的质量为1kg的可视为质点的小球向左压缩弹簧一定距离，放手后小球向右运动，到达半圆轨道的最高点B，并从最高点B水平抛出，垂直撞击在倾角为 $\text{[math]}$ 的斜面上的C点。已知B、C两点间的水平距离为0.9m，g取10m/s²。求：

（1）小球从B点运动到C点的时间。

（2）小球经过半圆形轨道的B点时，对轨道的作用力。

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16. 如图所示，倾角为37°的斜面固定在水平面上，斜面底端固定，弹性挡板，任何物体撞上挡板都以原速率反弹。斜面的顶端放置一长木板，上面叠放着一滑块（可视为质点）。长木板质量为M＝1kg。滑块质量为m＝1kg。长木板与斜面间无摩擦，滑块与长木板间的动摩擦因数μ＝0.5，木板足够长且下端距挡板的距离为L＝3m。现将它们由静止释放，重力加速度大小为g＝10m/s²。sin37°＝0.6、cos37°＝0.8。求：

（1）滑块由静止释放时所受摩擦力的大小；

（2）长木板第二次碰撞挡板时速度的大小。

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17. 如图所示为半径为R＝0.3m的半圆弧轨道，AB为半圆轨道的直径且水平，D点为半圆轨道的最低点，弧CD所对应的圆心角为弧AC所对应圆心角的一半，质量未知的小球甲与质量为m＝1kg的小球乙用质量不计的细线相连接，细线跨过与圆心等高且大小可忽略不计的滑轮，将小球甲放在C点时，系统处于静止状态，两球均可视为质点，重力加速度g＝10m/s² ，一切摩擦均可忽略不计。求：

（1）小球甲的质量；

（2）如果将小球甲由A点无初速释放，当小球甲运动到C点时小球甲和小球乙的速度分别为多大?

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18. 如图所示，竖直平面内固定有半径R＝（10＋5 $\text{[math]}$ ）m的 $\text{[math]}$ 光滑圆弧轨道，轨道末端水平且与放在光滑水平面上的长木板的上表面等高，在长木板的右端放有一质量m＝1kg的滑块P。现将一质量也为1kg的滑块Q从圆弧轨道的中点由静止释放，当其刚滑上长木板时对滑块P施加一大小I＝2N·s、方向向左的瞬时冲量，结果两滑块在长木板上恰好不能相撞。已知长木板的质量M＝3kg，滑块P与长木板间的动摩擦因数µ₁＝0.2，滑块Q与长木板间的动摩擦因数µ₂＝0.1。重力加速度g＝10m/s² ，两滑块均可视为质点。求：

（1）长木板最后的速度大小；

（2）两滑块与长木板因摩擦而产生的热量和木板的长度。

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辽宁省辽西联合校2021届高三上学期物理期中考试试卷

一、单选题

二、多选题

三、实验题

四、解答题

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一、单选题

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