云南省昆明市官渡区第一中学2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷

修改时间：2024-07-31 浏览次数：169 类型：月考试卷编辑

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一、单选题

1. 2019年 12 月以来，湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例，2020 年 1 月 2 日，世界卫生组织正式将造成武汉肺炎疫情的新型冠状病毒命名为“2019 新型冠状病毒（2019-nCoV）”。该病可防可控，下列防控方法属于化学变化的是（）

A . 外出佩戴 N95 口罩 B . 活性炭净化饮用水 C . 开窗通风保持空气流通 D . 75%浓度酒精杀灭细菌

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2. 2018年世界环境日，中国的主题是“美丽中国，我是行动者”下列做法不符合这一主题的是（）

A . 焚烧秸秆 B . 垃圾分类回收 C . 拒绝一次性筷子 D . 发展太阳能电池

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3. 根据物质的分类来看属于纯净物的是（）

A . 碘酒 B . 洁净的空气 C . 胆矾晶体 D . 过氧化氢溶液

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4. 实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是（）

A . B . C . D .

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5. 某同学决定称取 14.5g 食盐，在称量过程中发现指针向左偏转，下列操作正确的是（）

A . 调节平衡螺母，使天平平衡 B . 在右盘加入砝码，使天平平衡 C . 向右移动游码，使天平平衡 D . 取出左盘中的食盐，使天平平衡

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6. 奶奶在小商贩那里买到一个银手镯，小红认为它是假的，准备先拿磁铁来吸一下。就拿磁铁来吸一下这一过程而言，属于科学探究中的（）

A . 猜想假设 B . 收集证据 C . 设计实验 D . 得出结论

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7. 空气中最不活泼的气体是（）

A . N₂ B . O₂ C . He D . CO₂

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8. 下列关于氮气用途的叙述中，错误的是（）

A . 食品防腐 B . 制成各种电光源 C . 医疗冷冻麻醉 D . 制化肥的重要原料

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9. 下列关于“物质——用途——性质”的说法错误的是（）

A . 干冰——制冷剂——升华吸热 B . 氧气——火箭发射——可燃性 C . 氮气——食品防腐——常温下化学性质稳定 D . 稀有气体——霓虹灯——通电能发出不同颜色的光

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10. 茉莉花香清新淡雅，香气持续醇厚，从分子角度来看，隐含的分子性质有（）
①分子的质量很小 ②分子之间有间隔 ③分子不断运动 ④同种分子性质相同，不同种分子性质不同

A . ③④ B . ①② C . ①③ D . ①③

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11. 下列对催化剂的描述正确的是（）

A . 催化剂可以增加生成物的质量 B . 某些化学反应可以有多种催化剂 C . 催化剂在化学反应前后质量和性质保持不变 D . 催化剂只是加快了化学反应的速率

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12. 下列说法属于化学性质的是（）

A . 能导电 B . 硬度最大 C . 常温下呈气态 D . 会生锈

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13. 下列有关化合反应、分解反应和氧化反应的说法，正确的是（）

A . 只要反应物为一种的反应一定是分解反应 B . 生成物一种物质的反应不一定是化合反应 C . 化合反应、分解反应和氧化反应都属于基本反应类型 D . 分解反应一定不是氧化反应，但化合反应一定是氧化反应

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14. 下列有关实验现象的描述，正确的是（）

A . 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B . 木炭在空气中燃烧生成发出白光，放出热量生成二氧化碳气体 C . 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体 D . 铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体

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15. 下列图示分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）

A . B . C . D .

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16. 比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（）

序号	实验事实	影响化学反应的因素
A	铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧	反应物浓度
B	碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应	反应温度
C	双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解	有、无催化剂
D	铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧	反应物的种类

A . A B . B C . C D . D

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17. 区分下列各组物质的方法错误的是（）

A . 水和双氧水——加二氧化锰 B . 二氧化碳和氮气——将燃着的木条伸入瓶中 C . 氯酸钾和二氧化锰——看颜色 D . 石灰水和水——通二氧化碳

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18. 蜡烛（足量）在如图1所示的密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列判断正确的是（）

A . 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 B . 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 C . 实验过程中瓶内氧气质量不断增加 D . 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

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19. 实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气，随着反应的进行，试管内固体的质量逐渐减少。图中各点表示的含义错误的是（）

A . a点表示高锰酸钾的质量 B . b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量 C . c点表示生成二氧化锰的质量 D . d点表示高锰酸钾完全分解了

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20. 学习了一段时间的化学知识后，某兴趣小组的同学对化学的相关知识进行了讨论，下列说法中正确的个数有（）
①空气质量指数越小，说明空气质量越好

②目前计入空气质量评价的主要污染物有SO₂ 、NO₂_、 CO₂和可以吸入的固体颗粒物等

③使用试管夹时从试管口部往下套，夹在试管的中上部

④蔗糖无腐蚀性，所以可以在量筒里配置蔗糖溶液；

⑤为响应“绿色化学”理念，应禁止化工厂生产化工产品；

A . 2个 B . 3个 C . 1个 D . 4个

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二、填空题

21. 现有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：

（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是；

（2）产生大量白烟的是；其相关的化学反应式为；

（3）放出大量热，产生火星四射的是；其相关的化学反应式为；

（4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是；

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22. 我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球。

（1）空气中稀有气体的体积分数约为（用百分比表示）。

（2）下列过程中，能产生氧气的有（填字母序号）

（3）潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为氧气具有性质。

（4）空气是工业上制取大量氧气的原料，空气中主要组分的沸点如下表：

组分

氮气

氧气

二氧化碳

沸点（℃）

﹣195.8

﹣183.0

﹣78.5

工业制氧气是根据空气中液氧和液氮的不同，此过程属于变化（填“物理”或“化学”）．将液态空气升温，最先逸出的物质主要是（填化学式）。

（5）空气非常宝贵，所以我们要爱护空气，防止空气污染。在空气污染检测的五个项目中，除三大有害气体和可吸入的空气污染物还有臭氧，臭氧的化学式为（填化学式）。

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23. 掌握仪器的使用方法并严格按要求进行实验，才能保证实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题：

（1）给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的，没有说明用量的情况下，固体药品只需

（2）倾倒液体时标签应该对着手心，防止液体留下来标签；给试管里的液体进行加热前，先使试管在火焰上来回移动，这种方法叫。

（3）如图是化学中“著名”的多用途装置，有如下用途：

①可以用做向上排空气法收集氧气，从端进氧气。

②可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从端进氧气。

（4）看下图分析硫、碳、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，回答问题．

①A实验中盛放硫粉的化学仪器名称是；

②B实验中检验生成物是二氧化碳的药品是；

③C实验中集气瓶底部需要放入少量水的原因是。

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24. 汽车尾气是城市空气污染的主要来源，为了创建“最适宜人类居住的环境”，许多城市正在采取有力措施提高空气质量。如规定所有机动车要安装尾气净化器，它的特点之一是使一氧化碳与一氧化氮在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和氮气。

（1）写出一氧化碳与一氧化氮反应的化学反应式：。

（2）生活中列举提高一个空气质量的措施。

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三、推断题

25. 小雪发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，①在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B ，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。②把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。

（1）根据小雪的实验，写出下列各物质的化学式：
A 、B、C、F。

（2）在下面的横线上写出题中划线部分所发生反应的化学反应式。
① ；②。

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四、实验题

26. 某科学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进：将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按下图连接。装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平，此时集气瓶内气体的体积为V₁ ．关闭活塞，点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，待火焰熄灭后，过一段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升。待集气瓶内的水面不再上升时，集气瓶内的气体体积为V₂ ．然后向右边容器内加入一定量的水至两边水面再次相平，此时集气瓶内的气体体积为V₃ ．在点燃红磷至打开活塞这一过程中，观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降，再趋于稳定。

请回答：

（1）数显设备显示，开始一段时间集气瓶内气体压强上升，这是因为温度升高导致的气压变化量（选填“大于”、“等于”或“小于”）氧气量减少导致的气压变化量。

（2）基于数显设备显示的气压变化，“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到所经历的时间。

（3）在整个实验过程中，集气瓶中减少的氧气体积为（选填“V₁﹣V₂”、“V₁﹣V₃”或“V₂﹣V₃”）。

（4）能否用铁丝代替红磷来完成该实验（填能或者不能）

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27. 如图是实验室制取气体及气体性质试验装置图。请回答下列问题：

（1）写出图中有标号仪器的名称：①；②。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管。②检查装置的气密性③将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上④用排水法收集氧气⑤熄灭酒精灯⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序为。

（3）用E装置制取氧气是利用氧气的物理性质；用D装置检验氧气时，验满的方是。

（4）写出高锰酸钾制取氧气的化学反应式；制取干燥的氧气的装置组合，实验结束后发现水槽里的水变成红色，原因是。

（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取并收集氨气，应该从图中选择的发生和收集装置是。

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五、科学探究题

28. 某化学兴趣小组进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，并进行了一些探究活动，请你一同参与。

（1）铁丝在氧气中燃烧实验的示意图如图，图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是；

（2）（探究一）：铁丝燃烧是否需要纯氧？

（实验内容）：取直径为0.38mm的铁丝，分别在体积分数为90%、70%、60%、55%的氧气中实验。实验现象如表所示：

O₂%	90%	70%	60%	55%
实验现象	燃烧剧烈、燃烧时间长，效果好	燃烧比90%弱，燃烧时间短，实验成功	燃烧比70%弱，燃烧时间更短，实验成功	难以燃烧，只是发红

（结论1）：就0.38mm铁丝而言，铁丝燃烧对氧气体积分数的要求是（选填“＞”“=”或“＜”）55%，且氧气浓度越大，燃烧现象越。（填“剧烈”或“不剧烈”）；

（讨论）如果实验中所用集气瓶的容积为125mL，实验时集气瓶中需留25mL水，如果需收集100mL体积分数为80%的氧气，其操作方法是先在集气瓶中装mL水，然后用排水法收集，直到剩下25mL水。（空气中氧气的体积分数计为20%）

（3）（探究二）铁丝燃烧为什么会火星四射？

（资料）生活中常见的铁都不是纯净的铁，都含有一定量的碳

（设计与实验2）小明将直径都为0.38mm的纯铁丝和不同含碳量的铁丝放入氧气中燃烧，实验现象记录如表，请你分析完成下表：

物质	纯铁丝	含碳0.05%的铁丝	含碳0.2%的铁丝	含碳0.6%的铁丝
燃烧时的现象	无火星四射现象，熔断	剧烈燃烧，极少火星	剧烈燃烧，少量火星

（结论2）通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射现象和含碳量（选填“有关”或“无关”）。