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江苏省泰兴市实验初中教育集团(联盟)2020-2021学年八年级上学期数学期中考试试卷
修改时间:2024-07-13
浏览次数:279
类型:期中考试
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一、单选题
1. 下列图标中,是轴对称图形的是( )
A .
B .
C .
D .
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+
选题
2. 在3.14、
、-
、
、π、0.2020020002…这六个数中,无理数有( )
A .
4个
B .
3个
C .
2个
D .
1个
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+
选题
3. 在平面直角坐标系中点M(1,﹣2)在第( )象限.
A .
一
B .
二
C .
三
D .
四
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+
选题
4. 下列各组线段中,不能够形成直角三角形的是( )
A .
3,4,5
B .
6,8,10
C .
,2,
D .
5, 12, 13
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+
选题
5. 一个等腰三角形的两边长分别为2和5,则它的周长为( )
A .
9
B .
12
C .
9或12
D .
6或15
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+
选题
6. 到
的三顶点距离相等的点是
的是( )
A .
三条中线的交点
B .
三条角平分线的交点
C .
三条高线的交点
D .
三条边的垂直平分线的交点
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+
选题
7. 如图,在∠AOB的两边上,分别取OM=ON,再分别过点M、N作OA,OB的垂线,交点为P,画射线OP,则OP平分∠AOB的依据是( )
A .
HL
B .
SAS
C .
AAS
D .
SSS
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+
选题
8. 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=n(0°<n<45°),D、E分别为AB、AC上一点,将△BCD、△ADE分别沿CD、DE翻折,点A、B恰好重合于点F处,则∠ACF的度数用n表示为( )
A .
90°-2n
B .
C .
45°-n
D .
90°-n
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+
选题
二、填空题
9.
的立方根是
.
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+
选题
10. 在平面直角坐标系中,点A(﹣3,6)到y轴的距离为
.
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+
选题
11. 用四舍五入法将数19137精确到千位的近似数是
.
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+
选题
12. 若
的值在两个整数a与a+1之间,则a =
.
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+
选题
13. 等腰三角形的一个外角为40°,则底角的大小为
.
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+
选题
14. 如图,△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分线交于G,过G作DE∥BC交AB、AC于D、E,AB=8,△ADE的周长为15,则AC=
.
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+
选题
15. 如图,在△ABC中,边AB、AC的垂直平分线相交于点O,过O作OD⊥BC,若OA=4,OD=3,则BC=
.
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+
选题
16. 如图,△ABC、△ADE均是等腰直角三角形,∠ACB=∠AED=90°,BC与DE相交于F点,若AB=AD=2,则四边形AEFC的周长为
.
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+
选题
17. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以Rt△ABC的三边为斜边分别向外作等腰直角三角形.若AB=
,则图中阴影部分的面积为
.
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+
选题
18. 如图,△ABC中,∠C=90°,CA=CB,AB=6,点D在射线AB上运动,当AD、CD的长度都为整数时,则AD=
.
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+
选题
三、解答题
19. 计算:
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+
选题
20. 求x的值:
(1) (x-2)
2
=81
(2) (2x-1)
3
+27=0
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+
选题
21. 已知a+7的立方根是2,一个正数b的平方根分别是5x﹣2和4﹣6x,求3b+4a的平方根.
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+
选题
22. 如图,△ABC的顶点A、B、C都在小正方形的顶点上,按下列要求画图.
(1) 建立平面直角坐标系,使点A坐标为(1,1),点C坐标为(0,2);
(2) 作△ABC关于x轴对称的△A
1
B
1
C
1
, 点P(a,b)为BC上的一点,则点P在B
1
C
1
上的对应点P
1
的坐标为
(用a、b表示);
(3) 在x轴上作一点P,使PA+PC最小,最小值为
.
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+
选题
23. 已知点P(8–2m,m–1).
(1) 若点P在x轴上,求m的值.
(2) 若点P到两坐标轴的距离相等,求P点的坐标.
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+
选题
24. 如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,D、E在BC上,AD⊥AB,AE⊥AC.
(1) 判断△ADE的形状,并说明理由;
(2) 若AD=2,求△ABC的面积.
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+
选题
25. 如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于D,DE⊥AB于E,点F在射线CA上,且BD=FD.
(1) 当点F在线段CA上时.①求证:BE=CF;②若AC=6,AF=2,求CD的长;
(2) 若∠ADF=15°,求∠BAC的度数.
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+
选题
26. 如图1,在平面直角坐标系中,点A、B分别在y轴和x轴的正半轴上,点M为AB的中点,点C在第四象限,且OM=CM.
(1) 求证:∠ACB=90°;
(2) 如图2,当AC=BC时.①若A(0,3),B(4,0),求点C的坐标;②若A(0,m),B(m+2,0),连接OC,请判断S
△
OBC
-S
△
OAC
的值是否变化?若不变化,求出其值;若变化,求出其值的范围.
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