2019-2020学年物理八年级下学期期末考试模拟卷（吉林专版）

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一、单选题

二、填空题

三、计算题

四、实验探究题

一、单选题

二、填空题

三、计算题

四、实验探究题

1. 生活中我们经常对一些物理量进行估测，下列物体所受的重力最接近5 N的是（）

A . 一袋盐 B . 一支2B铅笔 C . 一袋面粉 D . 一辆自行车

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+选题
2. 下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是（）

A . 拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向 B . 杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动 C . 守门员对足球的作用力可使运动的足球静止 D . 人对拉力器的作用力可使弹簧伸长

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+选题
3. 甲乙两种物质的质量和体积的关系图象如图所示，若用质量相等的甲乙两种物质分别制成等高的实心柱体 A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则两个圆柱体 AB 对水平地面的压强之比是（）

A . 4：1 B . 8：1 C . 4：3 D . 1：2

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+选题
4. 实心正方体木块(不吸水)漂浮在水上，如图所示，此时浸入水中的体积为6×10^-4m³ ，然后在其上表面放置一个重4N的铝块，静止后木块上表面刚好与水面相平(g取10N/kg，ρ_水=1.0×10³kg/m³)则该木块（）

A . 未放置铝块前，木块受到的浮力是10N B . 放置铝块后，木块排开水的体积是1×10^-3m³ C . 木块的密度是0.7×10³kg/m³ D . 放置铝块后，木块下表面受到水的压强增大了600Pa

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5. 物体在自由下落过程中运动速度会越来越快．一小球由A点自由下落，经过B、C两个位置，且AB=BC，如图所示．小球重力在AB、BC段做功分别为W_AB、W_BC ，功率分别为P_AB、P_BC ，则（）

A . W_AB＞W_BC B . W_AB＜W_BC C . P_AB＞P_BC D . P_AB＜P_BC

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6. 如图所示，下列工具的使用中，属于费力杠杆的是（）

A . 镊子 B . 独轮车 C . 起子 D . 扳手

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7. 2017年4月，我国“天舟一号”货运飞船在海南文昌发射场成功发射，它与“天宫二号”对接并送去6t物资。关于“天宫二号”的说法中正确的是（）

A . 绕地飞行时，“天宫二号”受平衡力作用 B . 物资从地面运到“天宫二号”，其质量变小，密度不变 C . “天宫二号”由近地点向远地点运动的过程中，动能减小 D . 交会对接后，“天宫二号”静止不动

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8. 对下列生活现象解释正确的是（）

A . 水坝下宽上窄﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣液体压强随深度的增加而减小 B . 小明推车没有推动﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣推力小于阻力 C . 木块在水面上漂浮﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣漂浮时F_浮=G_物 D . 纸片“托”住倒扣的满杯水﹣﹣﹣﹣水有粘性

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9. 学好物理好处多，比如随手涂鸦也能兼顾美与科学性。小娟同学想画鱼儿戏水时在水吐出气泡的情景，聪明的你请帮她在图中选出正确的画法吧（）

A . 甲图 B . 乙图 C . 丙图 D . 三图都不正确

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10. 如图所示，物体A重10N，B重5N．两个大小均为2N的力F同时作用在A、B两个物体上，使它们在平面上以相同的速度向右做匀速直线运动，则A、B间和B、C间的摩擦力大小分别为（）

A . 2N、4N B . 0N、4N C . 4N、2N D . 2N、2N

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11. 物体在流体(气体或液体)中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力。流体阻力大小与物体运动速度大小有关，速度越大，阻力越大，流体阻力大小还跟物体的横截面积有关，横截面积越大阻力越大;此外，流体阻力跟物体的形状有关，头圆尾尖(这种形状通常叫做流线型)的物体受到的阻力较小。物体(例如雨滴)从高空由静止下落速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后将以某一速度做匀速直线运动这个速度通常被称为收尾速度。

（1）雨滴在高空形成后从静止开始下落后，速度越来越大是由于重力（选填“大于““小于”或“等于”)阻力;此过程中若雨滴受到的力全部消失，雨滴将（选填“静止”“加速直线运动”或“匀速直线运动”)。

（2）雨滴下落过程中随着雨滴速度的增大，受到的重力，受到的阻力；（前两空均选填“增大”“减小”或“不变”)当雨滴受到的阻力（选填“大于“”小于“或“等于”)重力时，雨滴开始匀速直线下落。

（3）假设雨滴下落时的阻力与雨滴速度的平方成正比，即F_阻=kv² ，其中k=1×10^-4N(m/s)² ，则一个质量为0.25g的雨滴下落时的收尾速度约为 m/s。（g取10N/kg）

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12. 如图所示的滑轮组（不计滑轮重、绳与滑轮的摩擦），在拉力 F的作用下，物体水平向左做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为 6N，则物体受到地面的摩擦力大小为N。一段时间内物体沿水平方向移动了 5m，拉力 F 做功J。

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13. 如图1所示．水平路面由两段长度相等的粗糙程度不同的区域组成。在2N水平拉力F的作用下，物块(体积和空气阻力忽略不计)从区域①的最左端由静止开始运动。图2为物块在区域①和②上运动的v-t图象．则物块在区域①上所受的摩擦力 N，拉力在区域①中做功的平均功率在区域②中做功的平均功率(以上两空均选填“大于”、“小于”或”等于”)，拉力往区域①中做的功是J。

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14. 弹簧测力计下悬挂一物体，当物体 $\text{[math]}$ 的体积浸入水中时，弹簧测力计示数为5N，当物体 $\text{[math]}$ 的体积浸入水中时，弹簧测力计示数为3N，现将物体从弹簧测力计上取下放入水中，则该物体静止时所受浮力是N，该物体的密度为kg/m³。（ρ_水=1×10³kg/m³ ， g=10N/kg）

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15. 有一金属块，用弹簧测力计在空气中称得重 3.8N，将它浸没在盛满水的溢水杯中时，有 50mL 的水溢出流入量筒，求：

（1）金属块的体积；

（2）金属块在水中受到的浮力；

（3）金属块在水中时，弹簧测力计的示数；

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16. 如图所示，工人师傅用大小为 250N 的拉力将一个重为 400N 的货物提升到高处，5s 内，绳自由端移动了 1m。求：

（1）拉力 F 的功率大小为多少？

（2）该滑轮组的机械效率为多少？

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17. 在“探究杠杆平衡的条件”实验中，小明设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容：

实验目的：探究杠杆平衡的条件

实验器材：带刻度的均匀杠杆、铁架台、弹簧测力计、钩码和细线等

实验步骤：把杠杆的中点支在铁架台上，发现杠杆的右端翘起，则应调节杠杆两端的向移动（选填“左”或“右”），直到杠杆在平衡。其目的是。

……

实验数据记录：

实验结论：。

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18. 如图所示，在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，让两辆小车分别从同一斜面相同高度由静止释放，撞击水平木板上同一木块。

（1）甲、乙两图探究的是小车的动能与的关系，实验中是通过观察来比较动能的大小。

（2）若要探究动能与另一个因素的关系时，应让同一辆小车从（选填“相同”或“不同”）的高度静止释放。

（3）在图甲装置基础上，去掉木块，添加毛巾、棉布可以完成探究“阻力对物体运动的影响”的实验，为了便于推理，以下放在水平面上的材料顺序最合理的是_______。

A . 木板、棉布、毛巾 B . 木板、毛巾、棉布 C . 毛巾、棉布、木板 D . 毛巾、木板、棉布

（4）要研究滑动摩擦力与压力的关系，选用图乙实验中的水平长木板、木块（方便拉动）和砝码，还需要添加的器材是。实验中利用原理知道摩擦力大小。

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19. 在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小明用如图所示的滑轮组提升不同钩码，做了3次实验，实验数据如下表所示。

实验次数	钩码的重力G/N	钩码提升高度h/m	拉力F/N	绳端移动的距离s/m	机械效率η
1	2	0.1	1.0	0.3	66.7%
2	4	0.1	1.7	0.3	78.4%
3	6	0.1		0.3

（1）实验中要竖直向上拉动弹簧测力计，使钩码上升。

（2）如图是第3次实验测力计的示数，则滑轮组的机械效率为。（结果保留至0.1%）

（3）通过以上3次实验，可得到的结论是：当使用同一滑轮组提升重物时，。

（4）在测量绳子自由端的拉力F时，甲同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，乙同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是（选填“甲”或“乙”）同学的方法。

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20. 在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，同学们做了如图所示的一系列实验。

（1）比较图a和图的情形，可知浸在液体中的物体受到向上的浮力。图e中显示弹簧测力计的读数为 N，这样可以得知，该物体浸没在盐水中时受到的浮力为 N。

（2）从中选取一些适当的图，可以探究浮力大小与“①物体浸没在液体中的深度”或“②液体的密度这两个因素是否有关，并通过分析得出探究结果。请你选择一个因素进行研究你的选择是：
Ⅰ探究的因素是 (选填“①”或“②”)；

Ⅱ选用的图是（填图中的序号）；

Ⅲ探究的结果是：浮力的大小与。

（3）古人庄子曾提出：水积聚得不够多，就没有能力承浮起大船。大致意思是浮力大小与水的多少有关。这个说法有道理吗?
某同学往图d的烧杯中加入更多的水后，弹簧测力计的示数仍为3N，可知结果与庄子的说法(选填“相符”或“不相符”)。

（4）根据图中的情形，可求出实验中所用盐水的密度为kg/m³ ． (已知ρ_水=1×10³kg/m³)

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动力×动力臂（牛•厘米）

阻力×阻力臂（牛•厘米）