浙江省温州市育英国际实验学校2020届九年级语文4月模拟考试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:250 类型:中考模拟 编辑

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一、语文基础知识(31分)

  • 1. 阅读下面的文字,根据拼音写出相应的汉字。

    十一月的一天,我们目睹了一个极其美丽的日落。当我像平时一样(màn) 步于一道小溪发源处的草地之上,那高空(fēi)红的太阳,终于在一个(qī)苦的寒天之后、暮夕之前,突于天际(zhòu)放澄明。

    (选自梭罗《秋天的落日》)

  • 2. 古诗文名句默写及运用。

    诗者,融情于景,吟咏性情也。白居易《钱塘湖春行》一诗中“乱花渐欲迷人眼,”,春花绽放,春草吐绿;李白《渡荆门送别》一诗中“ , 云生结海楼”,雄伟壮观,想象瑰丽;崔颢《黄鹤楼》一诗中“ “,远眺汉阳,绿草如茵;李清照《渔家傲》一词中“”,海天相接,似梦似幻。

    道者,文之根本,志之所之也。吴均在《与朱元思书》一文中“;经纶世务者,窥谷忘反”,借景言志,淡泊名利。孟子在《生于忧患,死于安乐》一文中“”,卒章显志,心怀家国。

  • 3. 根据要求写出相应的成语或所学过的古诗文语句,要求做到每一项中加下划线词的意思都相同,并解释画线词。

    序号

    成语

    课文例句

    解释

    A

    今古奇

    此则岳阳楼之大

    观:

    B

    相见

    亮年幼才疏

    恨:

    C

    西山

    薄:

    D

    者歌于途

    负:

  • 4. 某展室的墙壁上贴有不同书体书写的“科学”一词,按书体演变排序正确的一项是( )

      ②   ③   ④   ⑤

    A . ⑤③②④① B . ⑤②①④③ C . ③⑤②④① D . ③②⑤①④
  • 5. 名著阅读
    (1) 《长征》《飞向太空港》这两部作品都反映了前辈们在中华民族独立自主、自强不息、立足世界的进程中以身许国的豪情、不计得失的品质。请任选一部,结合内容阐述他们的精神。
    (2) 《白洋淀纪事》表现了抗日战争和解放战争时期,冀中、冀西地区人民的斗争和生活。其中,《荷花淀》和《芦花荡》两篇历来被人称道。这两篇文章中,哪一个人物让你印象最深刻?请结合具体事件分析他/她的性格特征。
    (3) 人们常说,性格决定命运,一些人的悲剧除了社会和时代的影响之外,其自身原因也不可忽视。请结合具体内容,从个人角度分析《朝花夕拾》中范爱农的性格缺点。

二、现代文阅读(39分)

  • 6. 阅读下文,回答问题

    与一朵云对酌

    马德

    (一)

        有一年,大雪,到山上去追野兔子。

        四野尽白。深可没膝的雪,覆了远山近水。四下里,好多野兔的足印,仿佛它们的挣扎和喘息还在,我们说,赶紧追!

        追了半天,又冷又累又饿。我们四处找柴禾,树上的枯枝,沟洞里的树叶,崖缝间的鸟窝,田鼠洞里的豆荚,统统搜罗了来,扒开一片雪,然后,点起了火。雪,以及寒冷,纷纷从火堆四周撤退。而我们在温暖里一边烤着火,一边烤着干粮,一边大声说笑,一边高声放歌。空旷的四野里,鸟都不敢飞过来,哪还有野兔子的踪影。

        那一次,我们一个兔子没逮着。心底里,却捡拾回来无穷的快乐。

    (二)

        我有一个朋友,是位画家。

        有一天,他邀我到郊外,干什么?看蚂蚁。他在一只肥硕的蚂蚁屁股上,轻点一丝朱红。整个上午,我们盯着这只红屁股的家伙,一会儿拖回一只空麦壳,一会儿在巴掌大的地方逡巡一阵子,一会儿对着一根高挑的草疑神疑鬼,一会儿优雅地为另一只蚂蚁让路,一会儿又急匆匆地去打上一架。

        我们两个人,仿佛是被它牵着,一会儿驻足在这一处,一会儿又蹲踞在另一处,一会儿手舞足蹈,一会儿又凝神屏息。我们看它,它一定也好奇地打量着我们两个傻傻的家伙。

        被盯梢终究是郁闷的。那天,它突然钻进窝里,半天没出来。我们的心,在等待中,竟好像也被困在了幽深的地底,半天,没上来。

        赏玩一只蚂蚁,与被一只蚂蚁捉弄,都是一种欢喜。

    (三)

        草坪上,几个小孩在玩水。

        开始的时候,他们还挽着裤管。后来,裤脚湿了,裤子湿了,上衣湿了。再后来,鼻翼上是水,耳垂上是水,发梢上是水,浑身上下,都是水。

        这是初秋的下午,天已经凉了。水玩过,几个孩子又在玩“骑马打仗”的游戏。两两配对,骑在“马”上的孩子,与对方骑在“马”上的孩子,在“马”的跑动中,以脚角力,互相蹬踏。一两个回合,三五个趔趄,七八声嬉笑,个个便摔翻在地上。再起来,身上泥一片,水一片,伤一块,痛一块,然后闹一声,嚷一声,继续玩。

        一个人,若没有从这样的童年走过来,一定不是从诗意中长大的。

    (四)

        大冬天,街上冷得难见一个人。

        到水果摊前买水果。不见摊主,只见旁边一个女人,上身是红红的羽绒服,下身是过膝的皮裙,高筒的靴子,背对着我,一边哼唱着,一边和着旋律,正翩翩独舞呢。

        这么冷的天,真好兴致。

        大姐,这儿的摊主呢?我问。

        她一转身,我便有些羞赧。看起来,人家好像比我岁数小。然而,更令我吃惊的是,她朝我走过来说,你买水果啊?我就是。

        啊,你是摊主……我没有掩饰住自己的惊讶。嗯,我就是。然后,她熟练地为我称水果。这时候,我注意到她水果车上的标牌。天哪,她竟然出生在1961年。

    一个人的年轻,其实,应该是心境里不灭的诗意,以及,内在生命不尽的激情吧。

    (五)

        与人对酌,喝着喝着,人走了。

        开始还茶烟缭绕。后来,烟萎了,水凉了,气氛没了,心绪乱了。

        此时,一朵白白的云飘过来,投在不知哪里的玻璃幕墙上,又反射落到杯子里。一刹那,杯里也有了大乾坤,一朵云,在杯中荡呢。

        赶紧再续一杯开水,云在水里,水在云里,云水升腾在茶烟里。轻啜一口,然后,小心翼翼放下,喜对一朵云,相看两不厌。

        与一朵云对酌,多美多好的意境啊。

    (1) 概括散文内容,可以采用抓关键词的方法。请根据文意,在下面横线上各填写一个关键词。

        那一堆温暖的柴火帮我们捡回了快乐,那一只忙碌的红蚂蚁帮我们捡回了

        ,那一群嬉笑疯闹的孩子帮我们捡回了童年的,一个红衣独舞的小摊贩帮我们捡回了生命的激情;那一朵云帮我们捡回了丰饶的

    (2) 精心提炼的动词,对于绘景状物、传情达意,有着不可替代的作用。请你结合语境,分析下列句子中画线词的表达效果。

    ①雪,以及寒冷,纷纷从火堆四周撤退

    ②一刹那,杯里也有了大乾坤,一朵云,在杯中呢。

    (3) 批注是读书常用的方法。请按要求完成下面的任务。

    (总批)散文用个性化的语言,叙写作者独特的经历,不同的语言形式,表现出不同的意趣美。

    示例:

    一会儿拖回一只空麦壳,一会儿在巴掌大的地方逡巡一阵子,一会儿对着一根高挑的草疑神疑鬼,一会儿优雅地为另一只蚂蚁让路,一会儿又急匆匆地去打上一架。

    【旁批】句中的“逡巡”“疑神疑鬼”“优雅”等词语庄重典雅。用拟人的手法写小蚂蚁快乐而无拘无束的活动,既把蚂蚁人格化,又充满情趣。

    ①请你仿照示例,为下面的语句做旁批。(建议答题字数100字左右)

    原文语句:我们两个人,仿佛是被它牵着,一会儿驻足在这一处,一会儿又蹲踞在另一处,一会儿手舞足蹈,一会儿又凝神屏息。

    旁批:

    ②根据旁批内容,找出原文相应的语句。

    旁批:这部分写孩子无拘无束地玩耍,作者采用的全是短句子,写出孩子玩耍时的忘我、投入,仿佛让人看到了孩子喧闹的场面,以及这种欢腾传递给作者的欢愉。

    原文语句:

    (4) 散文表达作者独特的情思。阅读全文,说说作者通过五个小片段,想与读者分享他的哪些生活感悟?
  • 7. 阅读下文,回答问题

    ______________

    [美]海伦·霍克

        ①一个冬日的傍晚,佛蒙特一家乡村杂货店的店主正准备关门打烊。他站在屋外雪中关窗板,透过玻璃他可以看到塞思,一个懒惰而又无能的家伙,仍然在店内闲逛。就在店主注意他的时候,塞思从货架上抓了一磅黄油,藏到帽子里。店主一看到这个举动就立即想到一个绝妙的报复方法,他可以惩罚这个小偷,与此同时他要充分地满足一下自己的玩笑欲。

        ②“我说,塞思,坐啊。”店主说着话就走进店里关上门,口气极友好,“我想,这么冷的夜晚喝一点热乎乎的东西不会对你有坏处。”

        ③塞思感到很为难。他拿了黄油并想尽快脱身,但是热饮料的诱惑又使他犹像不决。但是这事很快就定了下来。店主抓住塞思的肩膀,强按他坐到靠近火炉的一个位置上。现在,塞思被逼进了死角。他的周围几乎全是箱子和油桶,只要站在他面前,他就无路可逃。果然,店主真的在那个位置坐了下来。

        ④“塞思,我们来喝点热饮料。”店主说,“否则,在这么冷的夜晚回家,你会冻僵的。”说着话,他打开炉门朝里面塞了更多的木柴。

        ⑤塞思已经感到黄油粘到头发上,热饮料已不再那么使他心动,他一下跳起身,宣布自己非走不可。

        ⑥“先来点热的,再走不迟,塞思。来,我给你讲个故事。”塞思被这位诡计多端的折磨者按回原座。

        ⑦“哦,这里这么热!”小偷说着,试图再次站起来。

        ⑧“坐坐!别这么着急!”店主又一次将他推回椅子上。

        ⑨“但是我要喂牛,要劈柴,我一定得走。”这倒霉的男人说。

        ⑩“你不该把自己弄得太累,塞思。坐!那些牛就随它去吧。你自己静静心,你似乎有点坐立不安。”恶作剧的店主露出狡猾的笑容。

        ⑪塞思被迫坐在原地不动。他清楚下一步店主将端来两杯热气腾腾的饮料,他的头发涂满融化了的黄油,被粘住了,不然的话,看到这样的东西,发梢也会倒竖起来的。

        ⑫“塞思,现在我给你一块面包,你可以自己涂黄油。”店主说话的样子极不经意,可怜的塞思甚至相信偷黄油的事压根就没被察觉。“我们可边喝边吃圣诞鸭,烤得不错,是不?告诉你,那是天下第一美味了。塞思,现在尝尝你的黄油——我是说,尝尝饮料。”

        ⑬可怜的塞思现在不仅热得要融化而且急得快要冒烟了。随着帽子里黄油一层层融化,系在他脖子上的手帕已经浸满了油腻腻的东西。

        ⑭嗜好玩笑的店主若无其事地闲聊着,并不断地往火炉里塞木柴。塞思则笔直地坐着,背靠着柜台,双膝几乎触到那通红的火炉。

        ⑮“今晚真冷啊!”店主十分随便地说。然后,又似乎很吃惊地说,“喂,塞思,你好像在出汗,干吗不把帽子摘下来?来,我帮你把帽子拿下来。”

        ⑯“不!”可怜的塞思最后大声叫道,他再也无法忍受了,“不!我必须要走,让我出去,我不舒服,让我走!”

        ⑰油乎乎的稀黄油现在流到这可怜男人的脸上、脖子上,浸入衣服里,一直流进他的靴子里,他好像从头到脚洗了个黄油澡。

        ⑱“好的,那么,晚安,塞思,假如你真的要走的话。”这个幽默的佛蒙特人说,就在他不幸的受害者冲出门外时,他补充道,“我说,塞思,_____________,所以你帽子里的那磅黄油就不记账啦。”

    【读懂故事】

    (1) 通读故事,完成表格。

    店主的行为

    绝妙之处

    关上门

    防止塞思迅速逃脱

    强行安排塞思坐在火炉旁

    (2) 【读懂人物】

    品读细节,补全内容。

    ①结合情境,揣摩人物心理活动。

    果然,店主真的在那个位置坐了下来。

    塞思心里想:

    ②联系上下文,将小说结尾处店主的语言补充完整。

    (3) 【巧添标题】

    请你为小说拟一个标题,并阐述理由。

    我拟的标题是:,我的理由是:

    (4) 【感悟主旨】

    校文学社准备筹划“悦读小说”专题栏目,根据小说主旨设置了四个版块:

    ①批判现实;②风趣幽默;③辛辣嘲讽;④悲悯关怀。你认为这篇小说可以归入哪一版块?请阐明理由。

    我将本文归类为:      ,我的理由是:

三、古诗文阅读(20分)

  • 8. 阅读下面一首词,回答问题。

    大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边?

    往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。

    ——毛泽东《浪淘沙北戴河》

    (1) 词中写到的“遗篇”是指(人名)的组诗《》。
    (2) 结合具体词句,简析词的“时空美”。
    (3) 这首词上阕写景寄情,下阕怀古抚今,请说说抒发了词人怎样的情感。
  • 9. 文言文阅读

    孔子世家赞

    司马迁

    太史公曰:《诗》有之:“高山仰止,景行行止。”虽不能至,然心乡往______。余读孔氏书,想见______为人。适鲁,观仲尼庙堂车服礼器,诸生______时习礼其家,余祗回留之不能去云。天下君王至于贤人众矣当时则荣没则已焉。孔子布衣,传十余世,学者宗之。自天子王侯,中国言《六艺》者折中于夫子,可谓至圣矣!

    (1) 请用“,”给下面的句子断句。(断两处)

    天下君王至于贤人众矣当时则荣没则已焉。

    (2) 请将“以”“之”“其”三个文言虚词准确还原到文中的横线内。

    A.然心乡往

    B.想见为人

    C.诸生时习礼其家

    (3) 解释下列画线字

    不能至  然心    可至圣

    (4) 司马迁如何称赞孔子?用一个词概括。

四、作文(60分)

  • 10. 硝烟散尽,岁月静好。我们走出家门,享受明媚的春光。孩子,我们不要以为此刻晴好都是理所当然。我们要谢谢湖北武汉为我们封城,谢谢医生护士去拯救众生,谢谢警察叔叔在披霜带露,谢谢外卖小哥在日夜奔波……

        风雨疾来之时,这些人为我们遮风挡雨。谁也不是钢铁侠,他们也怕疼,他们也想家。可是为了安宁的生活,他们毅然走进抗疫的战场。这些身影当中,一定有一个感动了你。请你用饱含深情的笔墨,写出他们的故事,写出你的感动。当然,你也会有许多思考,有关人性,有关人与自然……写出来吧,与我们共享。

    (提示与要求)

    ①文中不要出现你的名字,否则会被扣分。

    ②抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

    ③考虑到内容的充实,文章不要少于600字。

    ④题目自拟,文体诗歌除外。

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