修改时间:2024-07-13 浏览次数:257 类型:月考试卷
田家元日
孟浩然
昨夜斗回北① , 今朝岁起东。
我年已强仕② , 无禄尚忧农。
桑野就耕父,荷锄随牧童。
田家占气候,共说此年丰。
【注释】①回北:指北斗星的斗柄从指向北方转而指向东方。古人认为北斗星斗柄指东,天下皆春;指南,天下皆夏;指西,天下皆秋;指北,天下皆冬。②强仕:强仕之年,即四十岁。
赵抚州传
刘壎
宋抚州使君娃赵氏① , 字次山。使君蚤慧,善属文。成淳十年也,贾似道窃柄误国,长江失守,朝廷急择江浙守臣,擢使君知抚州,措置守御。德祜元年至郡,政绩著闻。
时,江西湖南已罹②蹂践,警报日夜急,剽寇③纵横。使君诛赏惬当,抚人德之。江西制置使资万石弃隆兴,退驻抚,名勤王,实为遁降计,颇嫉使君修守备,数媒孽④于朝,使君不自安,累丐罢⑤”。
明年八月,制订兵次南丰,遇敌而溃,使君遣其属以兵攻赣,距城六十里与北兵⑥战,破之,俘其千户⑦ , 乘胜逐北,至城下。城中大兵出,我师失利引退,丧失良多。明年春,知汀州黄去疾以城降,使君解兵隐迹出畲中⑧ , 发病卒,就殡焉。
(节选自《江西文笔精华.传记卷》)
【注释】①赵氏:赵抚州,名戊出,宋皇族。②罹:遭受苦难或不幸。③剽寇:抢劫。④媒孽:诬陷构害。⑤丐罢:请求免职。⑥北兵:元朝军队。⑦千户:元朝军官名。⑧畲(shē)中:指赣南、闽西畲族所居的山区。
①闻
②数
③逐
①擢使君知托州,措置守御。
②城中大兵出,我师失利引退,丧失良多。
柳信
宗璞
①今年的春,来得特别踌躇、迟疑,乍暖还寒,翻来覆去,仿佛总下不定决心。但是路边的杨柳,不知不觉间已绿了起来,绿得这样浅,这样轻,远望去迷迷蒙蒙,像是一片轻盈的、明亮的雾。我窗前的一株垂柳,也不知不觉在枝条上缀满新芽,泛出轻浅的绿,随着冷风,自如地拂动。这园中原有许多花木。这些年也和人一样,经历了各种斧钺虫豸之灾,只剩下一园黄土、几株俗称瓜子碴的树。还有这棵杨柳,年复一年,只管自己绿着。
②少年时候,每到春来,见杨柳枝头一夜间染上了新绿,总是兴高采烈,觉得欢喜极了,轻快极了,好像那生命的颜色也染透了心头。曾在中学作文里写过这样几句:
嫩绿的春天又来了/看那陌头的杨柳色/世界上的生命都聚集在那儿了/不是么?/那年轻的眼睛般的鲜亮呵——
③老师在这最后一句旁边打了密密的圈。我便想,应该圈点的,不是这段文字,而是那碧玉妆成绿丝绦般的杨柳。
④抗战期间在南方,为躲避突袭,我们住在郊外的一个庙里。庙的右侧,有一个小山坡,坡下有一条深沟,沟上横生着一株柳树,据说是雷击倒的。虽然倒着,还是每年发芽。靠山坡的一头有一个斜生的枝杈,总是长满长长的柳丝,好像一把撑开的绿伞。我和弟弟经常在这柳桥上跑来跑去,采野花,捉迷藏。一个残冬,我家的小花猫死了。那是我第一次看到什么是死。它躺着,闭着眼。我和弟弟用猪肝拌了饭,放在它嘴边,它仍一动也不动。它死了。母亲说,埋了吧。我们呆呆地看着那显得格外瘦小的小猫,弟弟呜呜地哭了。我心里像堵上了什么,看了半天,还不离开。
⑤ “埋了吧,以后再买一只。”母亲安慰地说。
⑥我做了一篇祭文,记得有呜呼小花一类的话,放在小猫身上。我们抬着盒子,来到山坡。我一眼便看中那柳伞下的地方,虽然当时只有枯枝。我们掘了浅浅的坑,埋葬了小猫。冷风在树木间吹动,我们那时都穿得十分单薄,不足以御寒的。我拉着弟弟的手,呆呆地站着,好像再也提不起玩的兴致了。
⑦忽然间,那晃动的枯枝上透出的一点青绿色,照亮了我们的眼睛,那枝头竟然有一点嫩芽了,多鲜多亮呵!我猛然觉得心头轻松好多。杨柳绿了,杨柳绿了,我轻轻地反复在心里念诵着。那时我的词汇里还没有生命这些字眼,但只觉得自己又有了精神,一切都又有了希望似的。
⑧时光流去了近四十年,我已经历了好多次的死别,到一九七七年,连我的母亲也撒手别去了。我们家里,最不能想象的就是没有我们的母亲了。母亲病重时,父亲说过一句话:没有你娘,这房子太空。这房子里怎能没有母亲料理家务来去的身影,怎能没有母亲照顾每一个人、关怀每一个人的呵叱和提醒!然而母亲毕竟去了,抛下了年迈的父亲和她的儿女。
⑨两个多月过去,时届深秋,园中衰草凄迷,落叶堆积。我从外面回来,走过藏在衰草落叶中的小径——这小径,我曾在深夜里走过多少次啊。请医生,灌氧气,到医院送汤送药,但终于抵挡不住人生大限的到来。我茫然地打量着这园子,这时,侄儿迎上来说,家里的大猫——狮子死了,是让人用鸟枪打死的,已经埋了。
⑩这是母亲喜欢的猫,是一只雪白的狮子猫,眼睛是蓝的,在灯下闪着红光。这两个月,它天天坐在母亲房门外等,也没有等得见母亲出来。我没有问埋在哪里,无非是在这一派清冷荒凉之中罢了。我却格外清楚地知道,再没有母亲来安慰我了,再没有母亲许诺我要的一切了。
⑪深秋的冷风将落叶吹得团团转,枯草像是久未梳理的乱发,竖起来又倒下去。我的心直在往下沉,往下沉。忽然,我看见几缕绿色在冷风中瑟瑟地抖颤,原来是那株柳树。在冬日的萧索中,柳色有些黯淡,但在一片枯黄之间,它是在绿着。这容易生长的、到处都有的普通的柳树,并不怕冷。我想着,觉得很安慰,仿佛得到了支持似的。
⑫清明时节,我们将柳枝插在母亲骨灰盒旁的花瓶里,柳枝并不想跻身松柏等岁寒之友中,它只是努力尽自己的本分,尽量绿得长一些,就像一个普通正常的母亲,平凡清白的人一样。
⑬柳枝在绿着,这些丝丝垂柳,是会织出大好春光的。
(文章有删改)
科学用脑益处多
刘志军
①现代神经科学家认为,人脑潜能很大,一般人只是用了其中的少部分能量,还有相当大的潜能没有被开发利用。因此,只要科学用脑,就能不断开发脑力,充分发挥大脑在学习和实践中的作用,提高效率。科学用脑,就是要按照大脑神经活动的特点和规律办事,这对开发智力,对于我们增强认识世界和改造世界的能力,具有重要意义。
②我们知道,大脑工作的“生理极限”很大,开发的潜力也很大。脑和人体的其他器官一样,遵循“用进废退”的原则。只要合理使用,大脑不仅不会用坏,而且会越用越灵活。大量实验表明,人们在使用大脑的过程中,可以使大脑的细胞体增大,使树突和轴突增粗,而且会使其分枝发达。这样就会使脑皮层增厚,使大脑的重量增加,有利于智力的开发。心理学实验还证明,人们做四位数乘法的心算,固然很费脑筋,然而连续进行12小时后,心算的速度和精确度与开始时相差无几。这充分说明:大脑的生理极限(或脑潜能)非常大,而且勤于用脑对于锻炼大脑有好处。
③美国科学家富兰克林曾说:“懒惰像锈一样,比操劳更能消耗身体,经常用的钥匙总是闪闪发光的。”
④事实上,在一般情况下,人的脑细胞基本上保持在140亿个左右,人与人之间脑的遗传差异非常小。人的聪明与否,关键看他后天学习和实践是否勤奋,在于他是否勤于用脑。所以,自以为“不聪明”的人,只要积极用脑,发奋学习,勤于思考,使自己的大脑建立更多的暂时神经联系,这样就会和别人同样聪明、灵活。
⑤科学用脑就是要掌握大脑的活动规律,在大脑的最佳活动时间用脑。这样,你的学习和工作效率就会大大提高。所谓用脑的最佳时间,是指一个人精力充沛、脑细胞处于高度兴奋状态的时间段。人们的生理节律不是统一的,各自的最佳用脑时间不尽相同,有的人上午大脑活动特别有效,学习、工作精力充沛,有的人则在其他时间工作效率更高。然而,就人的大脑活动的普遍运动规律而言,每天,大脑记忆有三次高潮时段:第一个高潮段是早上6点至7点,第二个高潮段是上午8点至10点,第三个高潮段是晚上9点到11点。有的人的最佳记忆时间偏重于第一和第二个大脑记忆高潮,有的人则偏重于第二和第三个记忆高潮,有的人则偏重于第一和第三个记忆高潮。如果在这几个时间段进行学习,肯定会提高学习效率。
⑥注意科学掌握用脑的最佳时间,并不是说只在最佳时间用脑,而是说在组织各种活动时,要不失最佳用脑时机,依据大脑一天记忆的最佳时间合理安排不同类型的活动。比如:在日常学习和工作中,把复杂的脑力劳动如理论学习、高深知识的记忆和创造性活动尽量安排在最佳记忆时间段来进行,而把一般性、重复性活动安排在大脑的非最佳记忆时间来进行。
⑦我们要正确利用大脑细胞的诱导规律。人脑的神经细胞有专门的分工,不同的工作和学习任务,由不同的大脑细胞分工完成。因而,在一定的单位时间内,经常变换脑细胞的兴奋与抑制,可以减少疲劳,提高用脑效率。比如,同是学习高中文化知识,可把文科与理科相互穿插,也可把听课与练习相互穿插等。这样,就能使一部分脑细胞在兴奋一段时间之后,转入抑制,而使处于抑制状态的另一部分脑细胞转入兴奋状态。如此动静相依,张弛相辅,就会使大脑的兴奋与抑制功能得到合理的调节,可以使前后学习或活动内容互不干扰,还可以保持充足的脑力。
(选自《青苹果》,有删改)
①人的聪明与否,关键看他后天学习和实践是否勤奋,在于他是否勤于用脑。
②人的聪明,关键在于他后天学习和实践的勤奋,以及他勤于用脑。
科学用脑的学习活动安排表
时间 |
活动内容 |
|
早上 |
6点至7点 |
诵读 |
上午 |
8点至10点 |
① |
10点至12点 |
记忆性、连贯性一般学科学习 |
|
中午 |
12点至2点 |
② |
下午 |
2点至5点 |
记忆性、连贯性一般学科学习 |
5点至6点 |
③ |
|
晚上 |
7点到9点 |
④ |
9点到11点 |
记忆性、连贯性强学科学习(集体或个人形式) |
你班开展“名著阅读论坛”的综合性学习活动,请你完成下面的活动。
下面对《儒林外史》中人物的描述,不符合人物形象的一项是( )。
第一个话题:《水浒传》108将聚义梁山的原因有多种,请结合原著,写出其中的四种及对应的一个代表人物。
第二个话题:吴敬梓的《儒林外史》讽刺艺术成就极高,请你结合对严贡生或范进的描写来谈谈其讽刺效果。
试题篮