上海市徐汇区2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:300 类型:期中考试 编辑

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一、单选题

  • 1. 下列属于物理变化的是()
    A . 花香四溢 B . 钢铁生锈 C . 光合作用 D . 粮食酿酒
  • 2. 关于空气的叙述正确的是()
    A . 空气按质量分数计算,氧气约占21%,氮气约占78% B . 地球的大气成分从形成之初一直是固定不变的 C . 空气是由多种气体组成的混合物 D . 空气中二氧化碳含量较少,如果增加排放会导致酸雨
  • 3. 0.1%的高锰酸钾可消毒杀菌,高锰酸钾(KMnO4)中锰元素的化合价是()
    A . +1 B . +2 C . +4 D . +7
  • 4. 以下物质中,属于纯净物的是()
    A . 矿泉水 B . 白色的氧化镁 C . 液态空气 D . 黑色的煤炭
  • 5. 造成酸雨的主要物质是()
    A . 一氧化碳 B . 二氧化硅 C . 二氧化硫 D . 二氧化碳
  • 6. 分子角度解释“酒香不怕巷子深”主要是因为()
    A . 分子在不断的做无规则运动 B . 分子可以分解成原子 C . 分子之间有间隙 D . 分子的体积非常小质量轻
  • 7. 下列试剂瓶标签无误的是()
    A . B . C . D .
  • 8. 氯酸钾制氧气中有关二氧化锰说法正确的是()
    A . 催化剂可以增加氧气的质量 B . 加入催化剂可以改变反应速度 C . 二氧化锰也可以加快高锰酸钾的分解 D . 不使用催化剂物质一定不反应
  • 9. 对实验现象描述正确的是()
    A . 铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体,放出热量 B . 红磷燃烧有大量白色烟雾 C . 硫在空气中燃烧有淡蓝色火焰和刺激性气味 D . 铜丝加热生成氧化铜
  • 10. 三瓶外观一致失去标签的溶液分别是硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液和蒸馏水,不用其他试剂就可以将它们加以鉴别,则鉴别顺序是()
    A . 氢氧化钠、水、硫酸铜 B . 硫酸铜、氢氧化钠、水 C . 水、氢氧化钠、硫酸铜 D . 水、硫酸铜、氢氧化钠
  • 11. 下列物质的用途取决于化学性质的是()
    A . 液氮冷冻一些生物组织 B . 洒水降温 C . 金属铝制高压电线 D . 用稀有气体作保护气
  • 12. 在闷热的季节,可以看到鱼浮在水面上呼吸空气,这是因为水中缺少()
    A . 氧元素 B . 氧分子 C . 氧原子 D . 水分子
  • 13. 下列氧元素形态由游离态变成化合态的是()
    A . 空气中分离出氧气 B . 过氧化氢分解 C . 水分蒸发 D . 氢气和氧气混合爆燃
  • 14. 具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列有关实验操作错误的是()
    A . 倾倒液体 B . 装入固体粉末 C . 加热液体 D . 读取液体体积
  • 15. 主要用过滤的方法分离提纯的一组物质是()
    A . 食盐、蔗糖 B . 食盐、大理石细粒 C . 酒精、水 D . 氧化钙、蔗糖
  • 16. 高氯酸铵(NH4ClO4)可以为运载火箭提供动力,它分解可能排放出的气体()
    A . H2O B . SO2 C . CO2 D . CH4
  • 17. 排水集气法收集氧气时,其中的先后顺序错误的是()
    A . 搭配装置时先放酒精灯再固定试管 B . 先加热,后在集气瓶中装满水排水集气 C . 实验结束先移出导管再熄灭酒精灯 D . 刚出现的气泡先不要收集等气泡均匀再收集
  • 18. 某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内体积的 ,乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的 .下列对这两种现象解释合理是()

    ①甲可能是红磷量不足,瓶内氧气没有消耗完

    ②甲可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

    ③乙可能没夹紧,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出

    ④乙可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出。

    A . 只有①③ B . 只有②④ C . 只有①②③ D . ①②③④
  • 19. 在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:

    物质

    反应前的质量(g)

    10

    5

    0

    60

    反应后的质量(g)

    10

    15

    25

    x

    则以下判断正确的是()

    A . 丁反应15克 B . 该反应为分解反应 C . 甲是催化剂 D . 该反应乙和丙质量比3:5
  • 20. 下列有关说法正确的是()
    A . CO2的摩尔质量是44 B . 质量相同的SO2、SO3分子中硫原子个数比为4:5 C . 一个水分子的质量约为18÷(6.02×1023)g D . 1molN2约含6.02×1023个氮原子

二、填空题

  • 21. 用化学语言表示:
    (1) 1个氯分子,2个铁原子,正二价的钙元素,硝酸银
    (2) 地壳中含量最多的金属,人体中含最多的元素,组成密度最小气体的元素,这三种元素组成的物质的化学式是,其中的原子团名称是
  • 22. 料酒是家庭常用的调味品,主要成分之一为乙醇(化学式为C2H5OH)即酒精。回答下列问题:
    (1) 乙醇由种元素组成,它的一个分子中共含个原子,该物质中含量最高的元素是元素,其中碳原子、氢原子和氧原子的物质的量比为
    (2) 乙醇的摩尔质量为。0.5摩尔乙醇中分子为个,其中含氢原子摩尔,含有的碳原子克。
  • 23. 微观构成是我们学习化学的一个重要组成。甲、乙,丙、丁四种物质,其化学式和微观构成微粒示意图分别列于如表

    物质

    图例;

    化学式

    C

    H2O

    H2

    微观示意图

    (1) 请写出甲物质的化学式
    (2) 能保持丙物质化学性质的微粒名称是
    (3) 四种物质中属于氧化物的有(填“甲、乙、丙、丁”)。
    (4) 某物质中经查有C、O两种元素组成,则该物质(一定/不一定)是纯净物,根据物质的分类,画出两种不同的微观构成微粒示意图。①

三、计算题

  • 24. 同学甲用排水集气法收集到几瓶无色气体,
    (1) 如图所示放置,请你推测该气体除颜色、状态以外的其他一些物理性质:

    (2) 同学乙确定这是氧气,检验方法
    (3) 同学甲做了红磷和铁丝的性质实验,写出红磷燃烧的化学方程式,写出铁丝燃烧的现象:
    (4) 乙同学为了证明质量守恒定律,点燃1g光亮镁条。反应结束后,仔细收集白色粉末称量,根据质量守恒定律,理论上应该大于1g,原因。乙同学实际称白色粉木小于1g,分析可能的原因(不考虑误差)
    (5) 用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,若加热反应结束产生氧气0.06mol则分解的氯酸钾的质量是多少克?(列式计算)

四、实验题

  • 25. 根据下列实验装置图填空:(填入相应的选项如A、B……)

    (1) 写出图中标示的仪器名称:ab
    (2) 兴趣小组在实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶相对纯净的氧气,写出反应的化学方程式,制取装置组合为,当以证明收集到氧气已满。
    (3) 兴趣小组集满氧气后进行实验,发现氧气不纯,原因可能是
    (4) 兴趣小组还需要一瓶干燥的氧气,如图方框处可以选收集装置,同时装置C中制得的氧气有少量水蒸汽,可用除去水蒸气,该物质俗称反应基本类型为

    (5) 兴趣小组用氯酸钾制取氧气时,发现没有二氧化锰,于是就用高锰酸钾代替(已知高锰酸钾KMnO4)加热反应后生成固体锰酸钾(K2MnO4)固体二氧化锰和氧气,试回答:

    ①该反应中二氧化锰属于,反应基本类型属于

    ②反应结束后,对剩余的固体物质进行分离提纯,兴趣小组查阅资料,含钾的盐类化合物均溶于水,二氧化锰不溶于水;

    (6) ①实验室可用FeS(固体)和盐酸反应制得硫化氢(H2S)气体和氯化亚铁,已知H2S气体可溶于水,密度比空气大,请问:若要制取H2S,应选用如图中(填A或B或C)作为发生装置,该装置的优点是反应的化学方程式为其中FeS读作

    ②由于硫化氢气体有剧毒,故一般采用如图所示装置进行收集。收集时,硫化氢气流从(填“a”或“b”)进入。

    ③专家提醒:下水道硫化氢气体泄漏时,可以用湿毛巾捂住鼻子做好防护,井向高处转移,这种做法的理由是

  • 26. 资料表明:有许多金属的化合物对双氧水的分解具有催化作用。为比较含铁化合物和含铜化合物对H2O2分解的催化效果,某同学设计了如图所示的实验。请回答

    (1) 小药瓶内原有的空气是否会影响催化效果的比较(填是或否)
    (2) 本实验还需要一个工具:。借助于该工具,实验可过观察来得出结论。
    (3) 有同学提出将药品CuSO4改为CuCl2更为合理其理由是你认为还有什么其它改进方法?
    (4) 如要比较过氧化氢溶液在不同温度的分解速度,请设计一个对比试验并用文字表述

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