广西贵港市桂平市2018-2019学年七年级下学期数学期末考试试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:338 类型:期末考试 编辑

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一、选择题(每小题3分,共36分)

  • 1. 下列4个图形中,其中是轴对称图形的有(   )个:①平行四边形;②等腰三角形;③长方形;④菱形.
    A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个
  • 2. 下列运算正确的是(   )
    A . m2+2m3=3m5 B . (m23=m6 C . m2•m3=m6 D . (mn)3=mn3
  • 3. 下列各式可以因式分解的是(   )
    A . ﹣x2+4x2 B . 4x2+2xy+y2 C . x2﹣(﹣y2 D . x2﹣2xy﹣y2
  • 4. 如图,直线AB、CD交于点O,射线OM平分∠AOC,若∠BOD=76°,则∠BOM等于(   )

    A . 38° B . 104° C . 142° D . 144°
  • 5. 如图,△DEF是由△ABC通过平移得到,且点BECF在同一条直线上.若BF=14,EC=6.则BE的长度是(  )

    A . 2 B . 4 C . 5 D . 3
  • 6. 如图,在平行线a,b之间放置一块直角三角板,三角板的顶点A,B分别在直线a,b上,则∠1+∠2的值为(   )

    A . 90° B . 85° C . 80° D . 60°
  • 7. 如图,△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,AB=5.点P在边BC上运动,则线段AP的长不可能是(   )

    A . 2.5 B . 3.5 C . 4 D . 5
  • 8. 已知在同一平面内,直线a,b,c互相平行,直线a与b之间的距离是3cm,直线b与c之间的距离是5cm,那么直线a与c的距离是(   )
    A . 2cm B . 8cm C . 8或2cm D . .不能确定
  • 9. 如图,将△AOB绕点O按逆时针方向旋转60°后得到△COD,若∠AOB=15°,则∠AOD的度数是(   )

    A . 15° B . 45° C . 60° D . 75°
  • 10. 若一组数据2,3,x,5,7的众数为7,则这组数据的中位数为(   )
    A . 2 B . 3 C . 5 D . 7
  • 11. 下列说法中,正确的个数有:(   )

    ①同旁内角互补;②直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短;③从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离;④平行线间的距离处处相等.

    A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个
  • 12. 如图,AB∥DC,ED∥BC,AE∥BD,那么图中和△ABD面积相等的三角形(不包括△ABD)有(   )

    A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个

二、填空题(共6小题,每小题2分,满分12分)

三、解答题(共52分)

  • 19.      
    (1) 解方程组:
    (2) 因式分解:﹣4x2+8x﹣4
  • 20. 先化简,再求值:2y2+(x+y)(x﹣y)﹣(x﹣y)2 , 其中x=﹣2,y=
  • 21. 如图,已知∠1=∠2,∠B=∠C,求证:AB∥CD.

  • 22. 在如图的正方形网格中,每个小正方形的边长都是单位1,三角形ABC的顶点均在格点上.

    (1) ①画出三角形ABC绕C点按逆时针方向旋转90°后得到的三角形AB1C1

    ②画出三角形A2B2C2 , 使三角形A2B2C2和三角形AB1C1关于直线a成轴对称;

    (2) 线段AB变换到A1B1的过程中扫过的区域面积为
  • 23. 给定一组数据:8,24,14,24,24,14.
    (1) 求出这组数据的平均数是、中位数是、众数是
    (2) 计算这组数据的方差.
  • 24. 假如娄底市的出租车是这样收费的:起步价所包含的路程为0~1.5千米,超过1.5千米的部分按每千米另收费.小刘说:“我乘出租车从市政府到娄底汽车站走了4.5千米,付车费10.5元.”小李说:“我乘出租车从市政府到娄底汽车站走了6.5千米,付车费14.5元.”问:

    (1) 出租车的起步价是多少元?超过1.5千米后每千米收费多少元?

    (2) 小张乘出租车从市政府到娄底南站(高铁站)走了5.5千米,应付车费多少元?

  • 25. 如图

    (1) 如图①,∠CEF=90°,点B在射线EF上,AB∥CD,若∠ABE=130°,求∠C的度数;
    (2) 如图②,把“∠CEF=90°”改为“∠CEF=120°”,点B在射线EF上,AB∥CD.猜想∠ABE与∠C的数量关系,并说明理由.

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