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2018-2019学年初中数学北师大版八年级下册6.1平行四边形的性质 同步练习
修改时间:2019-04-29
浏览次数:385
类型:同步测试
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一、单选题
1. 如图,在平行四边形ABCD中,AE平分∠DAB,∠AED=26°,则∠C的度数为( )
A .
26°
B .
42°
C .
52°
D .
56°
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+
选题
2. 如图在▱ABCD中,已知AC=4cm,若△ACD的周长为13cm,则▱ABCD的周长为( )
A .
26cm
B .
24cm
C .
20cm
D .
18cm
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+
选题
3. 平行四边形的周长为25
,对边的距离分别为2
、3
,则这个平行四边形的面积为( )
A .
15
2
B .
25
2
C .
30
2
D .
50
2
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+
选题
4. 如图,在▱ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,E是边CD的中点,连结OE.若∠ABC=60°,∠BAC=80°,则∠1的度数为( )
A .
50°
B .
40°
C .
30°
D .
20°
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+
选题
5. 如图,在▱ABCD中,AC与BD相交于点O,E为OD的中点,连接AE并延长交DC于点F,则
:
的值为
A .
1:3
B .
1:5
C .
1:6
D .
1:11
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+
选题
6. 如图,在▱ABCD中,AE⊥BC于点E,AF⊥CD于点F,若AE=20,CE=15,CF=7,AF=24,则BE的长为( )
A .
10
B .
C .
15
D .
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+
选题
7. 如图,在▱ABCD中,M是BC延长线上的一点,若∠A=125°,则∠MCD的度数是( )
A .
45°
B .
65°
C .
55°
D .
75°
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+
选题
8. 已知平行四边形ABCD中,∠A=4∠B,那么∠C等于( )
A .
36°
B .
45°
C .
135°
D .
144°
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+
选题
9. 如图,在▱ABCD中,AB=4,∠BAD的平分线与BC的延长线相交于点E,与DC交于点F,且点F为边DC的中点,DG⊥AE,垂足为G,若DG=1,则AE的长为( )
A .
2
B .
4
C .
4
D .
8
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+
选题
10. 平行四边形ABCD中,∠A:∠B:∠C:∠D可能是( )
A .
2:1:2:1
B .
1:2:2:1
C .
2:1:1:2
D .
1:2:3:4
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+
选题
二、填空题
11. 已知平行四边形相邻两个内角相差40°,则该平行四边形中较小内角的度数是
.
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+
选题
12. 如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,OE⊥BD交边AD于点E,若平行四边形ABCD的周长为20,则△ABE的周长等于
.
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+
选题
13. 如图,E是平行四边形ABCD边BC上的一点,且AB=BE,连接AE,AE的延长线与DC的延长线交于点F。若∠F=70°,则∠D=
.
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+
选题
14. 如图,在平行四边形ABCD中,按以下步骤作图:①以点A为圆心,任意长为半径作弧,分别交AB,AD于点M,N;②分别以点M,N为圆心,以大于
MN的长为半径作弧,两弧相交于点P;③作射线AP交CD于点Q.若DQ=2QC,BC=3,则平行四边形ABCD的周长为
.
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+
选题
15. 如图,在平行四边形ABCD中,AC=8,BD=6,AD=a,则a的取值范围是
.
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+
选题
16. 如图,平行四边形ABCD的对角线相交于点O,且AD≠CD,过点O作OM⊥AC,交AD于点M.如果△CDM的周长为8,那么平行四边形ABCD的周长是
.
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+
选题
三、解答题
17. 如图,点G、E、F分别在平行四边形ABCD的边AD、DC和BC上,DG=DC,CE=CF,点P是射线GC上一点,连接FP,EP.
求证:FP=EP.
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+
选题
18. 如图,在▱ABCD中,点E、F分别在边CB、AD的延长线上,且BE=DF,EF分别与AB、CD交于点G、H,求证:AG=CH.
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+
选题
19. 已知:如图,在▱ABCD中,点E、F分别在BC、AD上,且AC、EF互相平分,求证:BE=DF.
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+
选题
20. 如图,已知▱ABCD中,E为AD的中点,CE的延长线交BA的延长线于点E.
(1) 试说明线段CD与FA相等的理由;
(2) 若使∠F=∠BCF,▱ABCD的边长之间还需再添加一个什么条件?请你补上这个条件,并说明你的理由(不要再增添辅助线).
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+
选题
21. 如图,在平行四边形ABCD中,BD⊥AD,∠A=45°,E,F分别是AB,CD上的点,且BE=DF,连接EF交BD于点O.
(1) 求证:BO=DO;
(2) 若EF⊥AB,延长EF交AD的延长线于点G,当FG=1时,求AE的长.
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+
选题
22. 已知在▱ABCD中,AE⊥BC于E,DF平分∠ADC 交线段AE于F.
(1) 如图1,若AE=AD,∠ADC=60°, 请直接写出线段CD与AF+BE之间所满足的等量关系;
(2) 如图2, 若AE=AD,你在(1)中得到的结论是否仍然成立, 若成立,对你的结论加以证明, 若不成立, 请说明理由;
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