2018-2019学年生物北师大版八年级上册6.20.5 遗传与环境同步练习

修改时间：2021-05-20 浏览次数：283 类型：同步测试编辑

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一、单选题

1. 秋天，在桃树上发现一个“变异芽”，欲将变异的性状保留下来，则应（）

A . 等开花后，进行自花传粉 B . 等开花时，进行同株异花传粉 C . 等开花时进行异株异花传粉 D . 取下“变异芽”嫁接在砧木上

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2. 将同一品种的水稻分别种在水肥条件不同的农田里，其中一块田里亩产400千克，而另一块田里亩产只有250千克，同一品种的水稻在产量上出现了性状差异，对这种差异最准确的表述是（）

A . 遗传 B . 变异 C . 可遗传的变异 D . 不可遗传的变异

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3. 下列现象中，不能遗传的变异是（）

A . 豌豆的高茎和矮茎 B . 家兔的白毛和黑毛 C . 常晒太阳，皮肤变黑 D . 玉米粒的黄色和白色

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4. 同一块田里同一品种的小麦，生长在遮阴处的比阳光处的杆细、穗小．出现这种现象的主要原因是（　　）

A . 水分不足 B . 阳光不足 C . 遗传物质的改变 D . 肥料不足

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5. 太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空，利用太空的特殊环境诱发种子发生变异，再返回地面选育新品种的过程。太空育种（）

A . 能诱发生物产生可遗传的变异 B . 产生的变异都是对生物自身有利的 C . 能培育出地球上原本不存在的生物 D . 产生的变异都是对人类有益的

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6. 正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪，如果在兔背上剥去一块白毛，并在该处放上一块冰，结果长出黑毛，这说明（）

A . 环境影响了基因型 B . 显性基因被除去 C . 环境对基因表达有影响 D . 遗传对基因表达起作用

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7. 关于变异的说法，不正确的是（　　）

A . 遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异 B . 遗传是普遍存在的而变异是不普遍存在的 C . 为生物进化提供材料的变异主要指可遗传的变异 D . 变异在农业生产上的应用主要用来育种

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二、综合题

8. 某学校生物兴趣小组的同学为了探究花生果实大小的变异，从一堆花生的上层、中间层和下层各取出5粒花生果实，逐一进行果实长轴长度的测量，然后进行统计，绘制成直方图，并依此得出探究结论。请回答：

（1）请你对该小组的探究结果可靠性进行评价，并分析原因。

（2）该小组使用了分层取样的方法获取样本，这也是取样的一种方式。

（3）该小组使用统计分析的方法进行探究，应用这种方法时，应当注意（序号可以自行添加）：
① ；
② ；
③ ；
④ 。

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9. 一对同胞双生的兄弟，哥哥长期生活在农村皮肤较黑，弟弟生活在城市，皮肤较白，他们的变异是可遗传的变异吗?为什么?

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一、单选题

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